PLAN DE EVALUACION


UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA
ESCUELA DE PSICOLOGIA.
CÁTEDRA: EVALUACIÓN PSICOLOGICA.


PLAN DE OBSERVACIÓN.
ÁREAOBJETIVO GENERAL
OBJETIVO ESPECÍFICO
ESTRATEGIA
RECURSOS
TIEMPO
RESULTADOS





APARIENCIA GENERAL





Evaluar la apariencia general de un niño de 5 años
1. Verificar la higiene personalde un niño de 5 años.
1. Jugar en la tierra con el niño y ofrecerle golosinas.
-Tierra.
-Golosinas.

15 min.
El niño se lavo las manos y luego recibió y se comió las golosinas.


2.Describir la vestimenta de un niño de 5 años.
2. Pedirle al niño que se vista para ir al parque
-Vestimenta.

10 min.
El niño se coloco unos shorts, una camisa y zapatos deportivos.


3. Chequear elaspecto físico y de salud de un niño de 5 años.
3. Medir y pesar al niño.
- Cinta métrica.
-Peso.

5 min.
El evaluado mide: y pesa:

Presenta apariencia saludable.


4. Definir lamanera de comportarse de un niño de 5 años.
4. Invitar al niño a que cante una canción de su preferencia.


6min.
El niño al principio mostró timidez ante la actividad pero cuando se le pidió denuevo que lo hiciera canto con desenvoltura.



SENSORIAL




Evaluar el área sensorial de un niño de 5 años.
1. Captar la audición de un niño de 5 años.
1. Reproducir una canción endiferentes tonos e intensidades.

-Celular.

10 min.
El niño diferenció con claridad los tonos en los volúmenes presentados.


2. Detallar la visión de un niño de 5 años.
2. Distinguir las formas,distancias y colores de los elementos de una ilustración.

-Ilustración.


10 min.
El evaluado distinguió con facilidad las formas: redondas, cuadradas, triangulares, curvas y rectas e indico lasdistancias y colores de la ilustración.


MOTORA




Evaluar el área motora de un niño de 5 años.


1. Determinar los movimientos corporales y motilidad de un niño de 5 años.

1. Jugar...