plan de expresiones algebraicas

PLAN DE CLASE 2
Tema: Expresiones Algebraicas

Alumno Practicante:

Escuela de práctica:

Curso: 4° Año
Modalidad:
Tiempo: 80 minutos

Contenido Conceptual: expresiones algebraicas.Operaciones.

Contenido Procedimental: resolución de operaciones de sumas, restas, multiplicación de expresiones algebraicas.

Contenido Actitudinal:
Disposición para trabajar con el docente,Respecto por el pensamiento ajeno,
Disposición para compartir lo aprendido.

Objetivos Específicos:
Reducir términos semejantes.
Calcular sumas, restas, multiplicación de expresionesalgebraicas.
Resolver situaciones que impliquen expresiones algebraicas.


MOTIVACION:

Se les propone a los alumnos el siguiente juego de cartas;

Se le reparte a cada alumno cuatro cartas, con elobjetivo de juntar la mayor cantidad posible del mismo palo y con dos oportunidades de cambiar cartas.
Una vez repartidas, comienza el profesor jugando, pide cambiar dos de sus cartas y le queda,
7, 5,2, 10
Si tiene que sumar los palos iguales.
7+ 5+ 2+ 10= 12+2+10
Al profesor le quedaron 12 unidades de corazón, dos de pica y 10 de trébol. Si son de diferente palo no se pueden sumar.
Gana elque tenga más cartas del mismo palo, en este caso gana el que se exprese con menos términos.
Como jugo el profesor juegan todos los alumnos expresando en la pizarra los resultados.
El ganador recibiráun premio. Si hay más de uno será repartido.
La conclusión del juego será que, así como en las cartas solo podemos sumar las del mismo palo, en una expresión algebraica se pueden sumar los términosque tengan la misma parte literal.
Por ejemplo:
2xy+4z+3z-15y= 2xy+7z-15y
Estos términos de las expresiones algebraicas que tienen igual parte literal se llaman términos semejantes.DESARROLLO DE LA CLASE:
Términos semejantes: los términos que tienen la misma parte literal, son términos semejantes.
Para reducir expresiones algebraicas, sumando términos semejantes se deben...