PLAN DE MEJORA EDUCATIVA

PLAN DE MEJORA EDUCATIVA
Una oportunidad para elevar la calidad de la Educación en Colima
CICLO ESCOLAR 2014-2015
Escuela: Preescolar AnáhuacTurno: MATUTINO
Clave: 06PJNOO16G Domicilio: PALMA RUVELINA55.
Grado: 3 Grupo: A No. de Niños: 23
Nombre de la Educadora: Esther del Carmen Enríquez Ceballos.
PRIORIDADES EDUCATIVA: Mejorade los aprendizajes de los alumnos (lectura, escritura y matemáticas), 8 Rasgos de la Normalidad Mínima, Abatir la deserción y rezago educativo, y la Convivencia Escolar.
APRENDIZAJES DE BAJODOMINIO, PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO: Falta de participación en los niños, falta de confianza en sí mismos al hablar en grupo. Expresar sus emociones. Reconocer la diversidad y utilidad de losportadores de texto.
BIMESTRE: OCTUBRE.
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ASPECTO: LENGUAJE ORAL Y ESCRITO.
COMPETENCIA: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativapropia e identifica para que sirven.
APRENDIZAJE ESPERADO: Diferencia entre textos de cuento y estudio a partir de sus características graficas y de lenguaje que se usa en cadauno.
OBJETIVO: Lograr que el niño tenga iniciativa, confianza, seguridad para participar, expresando sus sentimientos y conocimientos. Así como reconocer el uso y diversidad de losportadores de texto.

METAS
ACTIVIDADES
MATERIALES
TIEMPO (inicio y fin)
RESPONSABLE
(educadora, alumnos y p de f)
EVIDENCIA
(Educadora y alumnos)
INSTRUMENTO DE SEGUIMIENTO
EVALUACIÓN
Hablar en público.Expresar sus ideas con claridad.
Expresar sus sentimientos.
Participación activa del grupo.
Reconocer los diferentes portadores de texto.
Conocer el uso de cada uno de los portadores de...