Plan de negocios
Páginas: 15 (3683 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2011
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SERVICIOS INTEGRALES DE FORMACIÓN HUMANA PARA EL SECTOR EDUCATIVO Y EMPRESARIAL (SISEM)
I. MERCADO
Investigación de Mercados
1.1 Definición de Objetivos
1. 1 GENERAL
Fortalecer el crecimiento personal y grupal de los miembros de las instituciones para mejorar el desempeño, la efectividad, la competitividad, la responsabilidad social y el crecimiento ético através de estrategias y espacios de formación humana.
2. ESPECÍFICOS
1.1.2.1 Propiciar espacios de reflexión, participación y construcción individual y colectiva a partir de contextos reales que enmarquen diferentes experiencias.
1.1.2.2 Orientar estrategias que respondan a las necesidades e intereses del cliente, con el fin de fortalecer el desarrollo de competenciaspersonales y profesionales.
1. Justificación y Antecedentes
La Corporación Universitaria Minuto de Dios cuenta con una unidad dedicada exclusivamente a los estudiantes que ingresan por primera vez a la institución, la Dirección de Primer Semestre (DPS). Fue creada en el segundo semestre de 2006, como una iniciativa novedosa en la prevención de la deserción del sistema universitario. Desdeaquel entonces la DPS ha estado en constante cambio y mejoramiento de los quehaceres que a ella le competen, pero estos cambios son el proceso de una historia viva que se perfecciona con el conocimiento y con la experiencia reflexionada (Modelo Praxeológico). De esta forma los servicios de la DPS recogen la vivencia cotidiana de la labor de variadísimos intentos por entender la mejor manera deacompañar a los estudiantes en su proceso de formación personal, académica y profesional, perfeccionando los procesos exitosos y generando otros nuevos.
¿Cuáles son los aspectos centrales que la DPS ha desarrollado a partir de lo que ha heredado de otros momentos y personas en la vida de la universidad?
1. De los inicios el Acompañamiento Integral
Desde el origen de launiversidad misma ha existido la preocupación por atender al estudiante integralmente, por esta razón cualquier intervención que se quiera hacer tiene en cuenta precisamente todas sus dimensiones. En la DPS este factor es central, por lo cual el equipo de profesionales que la componen pertenecen a diferente áreas, psicólogos, comunicadores sociales, trabajadores Sociales, pedagogos, TerapeutasOcupacionales, Administradores, teólogos, etc.
2. De Bereshit el Proyecto de Vida
La preocupación por los estudiantes a nivel de orientación profesional se incrementó y para ello se perfeccionó el curso Proyecto de Vida, cuya misión consistía en inducir al estudiante en su nueva experiencia de formación; por esta razón la DPS mantiene en un proceso de reflexión continuo dicho curso,para examinar la trascendencia de la decisión que tomó cada persona al entrar en la educación superior. Este curso es transversal, es decir que lo reciben todos los programas, y hace parte del Componente Uniminuto.
3. Del Comité de Acompañamiento la integración
La Creación del Comité de acompañamiento se centró en hacer que los procesos académicos y administrativos de launiversidad tuvieran una conciencia mas clara y responsable frente al estudiante de primer semestre, así como en la necesidad de contar para ello con un perfil del docente bien especial, la persona requiere una intervención integral al estilo del Padre Rafael García Herreros. Del mismo modo la práctica de este seguimiento profundizó la manera de entender el acompañamiento personalizado,permanente, continuo e integral. Por esta razón la DPS realiza el acompañamiento con un equipo interdisciplinar de personas que diariamente fortalecen sus competencias profesionales para responder mejor a las necesidades del estudiante, al tiempo que articulan todos los servicios de la universidad de manera coordinada.
4. De la DPS la consejería
Los servicios que brinda la DPS son:...
SERVICIOS INTEGRALES DE FORMACIÓN HUMANA PARA EL SECTOR EDUCATIVO Y EMPRESARIAL (SISEM)
I. MERCADO
Investigación de Mercados
1.1 Definición de Objetivos
1. 1 GENERAL
Fortalecer el crecimiento personal y grupal de los miembros de las instituciones para mejorar el desempeño, la efectividad, la competitividad, la responsabilidad social y el crecimiento ético através de estrategias y espacios de formación humana.
2. ESPECÍFICOS
1.1.2.1 Propiciar espacios de reflexión, participación y construcción individual y colectiva a partir de contextos reales que enmarquen diferentes experiencias.
1.1.2.2 Orientar estrategias que respondan a las necesidades e intereses del cliente, con el fin de fortalecer el desarrollo de competenciaspersonales y profesionales.
1. Justificación y Antecedentes
La Corporación Universitaria Minuto de Dios cuenta con una unidad dedicada exclusivamente a los estudiantes que ingresan por primera vez a la institución, la Dirección de Primer Semestre (DPS). Fue creada en el segundo semestre de 2006, como una iniciativa novedosa en la prevención de la deserción del sistema universitario. Desdeaquel entonces la DPS ha estado en constante cambio y mejoramiento de los quehaceres que a ella le competen, pero estos cambios son el proceso de una historia viva que se perfecciona con el conocimiento y con la experiencia reflexionada (Modelo Praxeológico). De esta forma los servicios de la DPS recogen la vivencia cotidiana de la labor de variadísimos intentos por entender la mejor manera deacompañar a los estudiantes en su proceso de formación personal, académica y profesional, perfeccionando los procesos exitosos y generando otros nuevos.
¿Cuáles son los aspectos centrales que la DPS ha desarrollado a partir de lo que ha heredado de otros momentos y personas en la vida de la universidad?
1. De los inicios el Acompañamiento Integral
Desde el origen de launiversidad misma ha existido la preocupación por atender al estudiante integralmente, por esta razón cualquier intervención que se quiera hacer tiene en cuenta precisamente todas sus dimensiones. En la DPS este factor es central, por lo cual el equipo de profesionales que la componen pertenecen a diferente áreas, psicólogos, comunicadores sociales, trabajadores Sociales, pedagogos, TerapeutasOcupacionales, Administradores, teólogos, etc.
2. De Bereshit el Proyecto de Vida
La preocupación por los estudiantes a nivel de orientación profesional se incrementó y para ello se perfeccionó el curso Proyecto de Vida, cuya misión consistía en inducir al estudiante en su nueva experiencia de formación; por esta razón la DPS mantiene en un proceso de reflexión continuo dicho curso,para examinar la trascendencia de la decisión que tomó cada persona al entrar en la educación superior. Este curso es transversal, es decir que lo reciben todos los programas, y hace parte del Componente Uniminuto.
3. Del Comité de Acompañamiento la integración
La Creación del Comité de acompañamiento se centró en hacer que los procesos académicos y administrativos de launiversidad tuvieran una conciencia mas clara y responsable frente al estudiante de primer semestre, así como en la necesidad de contar para ello con un perfil del docente bien especial, la persona requiere una intervención integral al estilo del Padre Rafael García Herreros. Del mismo modo la práctica de este seguimiento profundizó la manera de entender el acompañamiento personalizado,permanente, continuo e integral. Por esta razón la DPS realiza el acompañamiento con un equipo interdisciplinar de personas que diariamente fortalecen sus competencias profesionales para responder mejor a las necesidades del estudiante, al tiempo que articulan todos los servicios de la universidad de manera coordinada.
4. De la DPS la consejería
Los servicios que brinda la DPS son:...
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