Plan de redaccion 1
Páginas: 2 (464 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2010
PLAN DE REDACCIÓN I
GUÍA TEÓRICO PRÁCTICA
1. Introducción
El ejercicio “Plan de redacción” es, junto a “Conectores", uno de los medios por los cuales se intenta determinar cuán hábil es elpostulante al momento de redactar un texto.
Dicho ejercicio se compone, en primera instancia, de un número variable de enunciados u oraciones enumerados (generalmente 5) que se encabezan por un título.A estos le siguen un conjunto de cinco opciones que presentan las ordenaciones posibles. Ejemplo:
1. “Artículo de costumbres” (oficial 2007)
1. Jotabeche (José Joaquín Vallejo) cultivó elgénero.
2. De escritura sencilla, descriptiva y liviana.
3. Relato de corte realista: muestra hábitos típicos de una sociedad.
4. Destaca algunos aspectos de nuestra identidad.
5. Suintención: entretener (carácter humorístico).
1 5 – 4 – 3 – 2 – 1
2 5 – 3 – 2 – 4 – 1
3 1 – 3 – 5 – 4 – 2
4 3 – 2 – 5 – 4 – 1
5 2 – 5 – 3 – 4 – 1
El desafío es que elpostulante ordene las expresiones enumeradas de tal forma que la enumeración propuesta sea la base de un texto virtual cohesivo y coherente, es decir, el esquema de un texto adecuado en el plano formal yde contenido.
En el plano de la cohesión, los enunciados presentan (o pueden presentar) marcas lingüísticas que los relacionen: pronombres, sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios y conectores.En el plano de la coherencia, los enunciados presentan unidad temática, porque tratan de un mismo asunto que progresa, o se desarrolla, según los nuevos datos que aporte cada uno de ellos. El título esfundamental al momento de decidir sobre la coherencia del ejercicio, ya que cumple al menos las funciones de expresar el tema del ejercicio e indicar, en algunos casos, la ordenación de losenunciados.
Debemos considerar siempre el título, porque manifiesta la intencionalidad o el sentido último del plan de redacción.
2. La organización de los textos
Los enunciados de los ejercicios de...
GUÍA TEÓRICO PRÁCTICA
1. Introducción
El ejercicio “Plan de redacción” es, junto a “Conectores", uno de los medios por los cuales se intenta determinar cuán hábil es elpostulante al momento de redactar un texto.
Dicho ejercicio se compone, en primera instancia, de un número variable de enunciados u oraciones enumerados (generalmente 5) que se encabezan por un título.A estos le siguen un conjunto de cinco opciones que presentan las ordenaciones posibles. Ejemplo:
1. “Artículo de costumbres” (oficial 2007)
1. Jotabeche (José Joaquín Vallejo) cultivó elgénero.
2. De escritura sencilla, descriptiva y liviana.
3. Relato de corte realista: muestra hábitos típicos de una sociedad.
4. Destaca algunos aspectos de nuestra identidad.
5. Suintención: entretener (carácter humorístico).
1 5 – 4 – 3 – 2 – 1
2 5 – 3 – 2 – 4 – 1
3 1 – 3 – 5 – 4 – 2
4 3 – 2 – 5 – 4 – 1
5 2 – 5 – 3 – 4 – 1
El desafío es que elpostulante ordene las expresiones enumeradas de tal forma que la enumeración propuesta sea la base de un texto virtual cohesivo y coherente, es decir, el esquema de un texto adecuado en el plano formal yde contenido.
En el plano de la cohesión, los enunciados presentan (o pueden presentar) marcas lingüísticas que los relacionen: pronombres, sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios y conectores.En el plano de la coherencia, los enunciados presentan unidad temática, porque tratan de un mismo asunto que progresa, o se desarrolla, según los nuevos datos que aporte cada uno de ellos. El título esfundamental al momento de decidir sobre la coherencia del ejercicio, ya que cumple al menos las funciones de expresar el tema del ejercicio e indicar, en algunos casos, la ordenación de losenunciados.
Debemos considerar siempre el título, porque manifiesta la intencionalidad o el sentido último del plan de redacción.
2. La organización de los textos
Los enunciados de los ejercicios de...
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