Plan de secion de ciencias naturales

Plan de Sesión
Bloque: Cuatro Asignatura: Ciencias Naturales. Grupo: 5º B Duración de la sesión: 80 min
Docente en formación: Tovar Leyva Diana Tema:
Fecha:
COMPETENCIA GENERAL:
Aplica conocimientos sobre energía y el funcionamiento de aparatos para resolver situaciones cotidianas y aprovecharlas racionalmente.
INDICADORES:
1.Identifica algunasformas para generar energía eléctrica (centrales hidroeléctricas, geotérmicas, eólicas (viento), rejillas solares, pilas, baterías)
1.3Utiliza pilas para construir aparatos sencillos.
CICLO:
Utiliza con seguridad algunas fuentes de energía, así como algunos artefactos, aparatos y máquinas.

VALOR A CULTIVAR:
Respeto, tolerancia y responsabilidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA DESARROLLO DECOMPETENCCIAS
ACT. INICIO ACT. DESARROLLO ACR. CIERRE SABER SABER HACER SABER SER
• Se realiza un circuito eléctrico por filas, como lo señala el libro de texto de ciencias naturales.
• Se realiza la lectura y se comenta el experimento que elaboraron. • Dentro de la lectura intervienen los materiales aislantes y los conductores, se les pide que mencionen ejemplos de materiales aislante y los materialesconductores.
• Se les muestra una lámina con dibujos de los materiales aislantes.
• Se les proporciona de manera individual una serie de párrafos que tendrán que ordenar para que construyan el resumen de forma coherente,. • Formaran un círculo dentro del aula y con la ayuda de un globo, lo pasaran de alumno a alumno, al que lo llegue a tirar se le realizara una pregunta relacionada con el tema.• Conozcan el concepto de energía eléctrica, circuito, materiales aislantes y conductores.
• Identifiquen las partes del circuito y cuales son los materiales que favorecen la conducción de la electricidad.
• Participación grupal e individual.
• Respetar el turno de los demás.
• Trabajo en equipo.
EVALUACION RECURSOS DIDACTICOS 
• Lista de cotejo.
• Circuitoeléctrico. • Material para el circuito eléctrico: cable, foco y pilas.
• Libro de texto gratuito.
• Párrafos para la construcción del concepto. • ¿Tenías idea de cómo es conducía la electricidad?
• ¿Ya conocías en algún momento el circuito que elaboraste?
• ¿Alguna vez haz visto las chispas que salen de tu cabeza o de tu cama?
BIBLIOGRAFÍA
• www.quimicaweb.com
• Libro de texto gratuito deciencias naturales.

SINTESIS DEL CONTENIDO TEMÁTICO ILUSTRACIONES
El circuito eléctrico elemental.
El circuito eléctrico es el recorrido preestablecido por por el que se desplazan las cargas eléctricas.

Circuito elemental
Las cargas eléctrica que constituyen una corriente eléctrica pasan de un punto que tiene mayor potencial eléctrico a otro que tiene un potencial inferior. Paramantener permanentemente esa diferencia de potencial, llamada también voltaje o tensión entre los extremos de un conductor, se necesita un dispositivo llamado generador (pilas, baterías, dinamos, alternadores...) que tome las cargas que llegan a un extremo y las impulse hasta el otro. El flujo de cargas eléctricas por un conductor constituye una corriente eléctrica.
Se distinguen dos tipos decorrientes:
Corriente continua: Es aquella corriente en donde los electrones circulan en la misma cantidad y sentido, es decir, que fluye en una misma dirección. Su polaridad es invariable y hace que fluya una corriente de amplitud relativamente constante a través de una carga. A este tipo de corriente se le conoce como corriente continua (cc) o corriente directa (cd), y es generada por una pila obatería.

Este tipo de corriente es muy utilizada en los aparatos electrónicos portátiles que requieren de un voltaje relativamente pequeño. Generalmente estos aparatos no pueden tener cambios de polaridad, ya que puede acarrear daños irreversibles en el equipo.
Corriente alterna: La corriente alterna es aquella que circula durante un tiempo en un sentido y después en sentido opuesto,...