Plan De Trabajo De Carrera Magisterial Ciclo Escolar 2012 – 2013

FACTOR DE ACTIVIDADES COCURRICULARES
Plan de Trabajo de Carrera Magisterial
Ciclo escolar 2012 – 2013
TEMA: FOMENTO A LA LECTURA
PRESENTA
SANDRA FABIOLA LARA RAZO
ESCUELA PRIMARIA RURAL “IGNACIO ZARAGOZA”
CCT: 11DPR0347U
COMANJILLA
SILAO, GTO.
Enero de 2013
CARRERA MAGISTERIAL
FACTOR ACTIVIDADES COCURRIULARES
Plan de Trabajo de Carrera Magisterial
Ciclo escolar: 2012-2013 EscuelaPrimaria “Ignacio Zaragoza” 1° Vertiente
Temática: Fomento a la lectura Responsable: Sandra Fabiola Lara Razo Fecha de elaboración:
Diagnóstico: En el mundo actual, gran parte de nuestra Vida es considerada como una vida lectora, toda nuestra educación está basada en la lectura, para llegar a ser buenos lectores. Por eso se vuelve cada vez más apremiante que nuestros niños sean capaces depracticar adecuadamente la lectura, y en mi grupo se ha detectado que los niños no son lectores y no lo practican, y son muy indiferentes con los libros de texto (muestran desinterés). Por tal motivo cabe mencionar que se tomó en cuenta la temática de fortalecimiento del aprendizaje por medio de actividades de fomento a la lectura.
De todas estas consideraciones surge este proyecto que pretendeprestar a la lectura, desde todos sus aspectos (didáctico, oral, lúdico, etc.), y a todo el alumnado, una mayor atención, en un contexto que permita a cada niño/a desarrollar tanto sus capacidades lectoras como su gusto por la lectura.
NOTA: Para la elaboración del diagnóstico, tomé como base la información escolar de los alumnos, (boleta de calificaciones, desempeño en el aula, etc.)
Objetivo:Sensibilizar a los niños con la lectura y que hagan de ella un hábito y lo logren llevar a la práctica.
Aprendizajes esperados: Que los niños comprendan lo que leen, que aprovechen en su vida cotidiana la información obtenida mediante la lectura.
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Presidente del Consejo Técnico o equivalente RepresentanteSindical Acreditado Firma del docente
(nombre, firma y sello) (nombre, firma y sello)
CARRERA MAGISTERIAL
FACTOR ACTIVIDADES COCURRIULARES
Plan de Trabajo de Carrera Magisterial
Ciclo escolar: 2012-2013 Escuela Primaria “Ignacio Zaragoza” 1° Vertiente
Temática: Fortalecimiento del aprendizaje Responsable: Sandra Fabiola Lara Razo Fecha de elaboración:
ACTIVIDAD: “HISTORIETA”
META: Que elalumno por medio de la lectura logre hacer una historieta de un texto.
Programación Implementación Evaluación
Actividad Temporalidad Consideraciones relevantes Producto esperado Evidencia Instrumento resultados
Inicio:
• Leer al alumno un texto, hacerle preguntas generadoras: ¿qué entendiste de lo leído?, ¿te gustó el texto? ¿tu opinión? Que el niño comprenda el texto.
Desarrollo:
• Preguntar:¿conoces alguna historieta? ¿Qué es una historieta? ¿qué características tiene?
• Llevar al salón algunas historietas para que las observen y posteriormente pedirles que ese texto lo transformen en una historieta con sus características.
Final:
• Término de la historieta y verificar si quedo claro en os alumnos qué es una historieta.
Tercer bimestre
2 horas
Se consideró importante laelaboración de historietas para que el niño lea y desarrolle su creatividad por medio de la lectura. .
Historieta
Productos realizados
Lista de asistencia
Fotografías
Producciones escritas. . Verificar los aprendizajes de los niños por medio de las evidencias.
- Cuestionar a los alumnos para valorar y verificar sus aprendizajes de la lectura mediante las diversas actividades.
- Se llevará acabo un seguimiento de la velocidad lectora, comprensión lectora y riqueza de expresión oral del alumnado por parte de la maestra en cada evaluación
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Presidente del Consejo Técnico o equivalente Representante Sindical Acreditado Firma del docente
(nombre, firma y sello) (nombre, firma y sello)
CARRERA...