plan de trabajo

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA
OFICINA TÉCNICO PEDAGÓGICA
ESCUELA TELESECUNDARIA NO: 879 “RAFAEL RAMIREZ CASTAÑEDA” CLAVE:07ETV0899G LOCALIDAD: MUQUEM MUNICIPIO: CHAMULA





PLAN DE TRABAJO
CICLO ESCOLAR
2010-2011

SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
PRESENTA:
PROFRA.MAGALY DOMINGUEZ RAMIREZ

SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS. SEPTIEMBRE DE 2010.
INDICE

PORTADA
INTRODUCCION
1.-INTERPRETACION DE RESULTADOS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA
A) ASIGNATURA ESPAÑOL
PROPOSITO CENTRAL
PROPOSITO PARA EL SEGUNDO GRADO
SE PRETENDE REFORZAR
B) ASIGNATURA MATEMATICAS
PROPOSITO CENTRAL
PROPOSITO PARA EL SEGUNDO GRADO
SE PRETENDE REFORZAR
C) ASIGNATURA CIENCIASENFASIS EN FISICA
PROPOSITO CENTRAL
PROPOSITO PARA EL SEGUNDO GRADO
SE PRETENDE REFORZAR
D) ASIGNATURA HISTORIA
PROPOSITO CENTRAL
PROPOSITO PARA EL SEGUNDO GRADO
SE PRETENDE REFORZAR
E) ASIGNATURA LENGUA EXTRANJERA
PROPOSITO CENTRAL
PROPOSITO PARA EL SEGUNDO GRADO
SE PRETENDE REFORZAR
2.- MISION, COMPROMISO, VISION Y VALORES
COMPROMISOS ESTABLECIDOS POR EL D IRECTOR DE LA ESCUELACOMPROMISOS ESTABLECIDOS POR EL EQUIPO DOCENTE
VISION COMPARTIDA POR LA COMUNIDAD ESCOLAR
3.- DIMENSIONES FORMATIVAS
DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR
ESTANDARES
DIMENSION ORGANIZATIVA
ESTANDARES
DIMENSION ADMINISTRATIVA
ESTANDARES
DIMENSION PARTICIPACION SOCIAL COMUNITARIA
ESTANDARES
4.- ASIGNATURA ESPAÑOL, BLOQUES, SECUENCIAS, TIEMPO Y RECURSOS.
5.- ASIGNATURA MATEMATICAS, BLOQUES,SECUENCIAS, TIEMPO Y RECURSOS.
6.- ASIGNATURA CIENCIAS ENFASIS EN FISICA, BLOQUES, SECUENCIAS, TIEMPO Y RECURSOS.
7.- ASIGNATURA HISTORIA, BLOQUES, SECUENCIAS, TIEMPO Y RECURSOS.
8.- ASIGNATURA LENGUA EXTRANJERA, BLOQUES, SECUENCIAS, TIEMPO Y RECURSOS.
9.- PLAN DE RECUPERACION
ACTIVIDADES PERMANENTES EN LAS ASIGNATURAS
ASIGNATURA ESPAÑOL
COMPRENSION
INVESTIGACION
ESCRIBIR
OTRAS ACTIVIDADESCOMPLEMENTARIAS
ASIGNATURAS MATEMATICAS
QUE EL ALUMNO SEA CAPAZ
OTRAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
ASIGNATURA CIENCIAS ENFASIS EN FISICA
DESTREZAS
OTRAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
ASIGNATURA HISTORIA
APRENDIZAJES ESPERADOS
OTRAS ACTIVIDADES COMPLEMETARIAS
ASIGNATURA LENGUA EXTRANJERA
APRENDIZAJES ESPERADOS
OTRAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS


CONCLUSION
ANEXOS
BIBLIOGRAFIAINTRODUCCION

“Educar es preparar al individuo para determinado propósito social. Los hombres han sido educados para ser buenos frailes, buenos artesanos y últimamente para ser buenos ciudadanos; unas veces son las condiciones sociales, otras veces la escuela, pero siempre encontramos que el propósito de la educación es modelar a los hombres para el desempeño de una funciónsocial.” JOSE VASCONCELOS

El presente plan de trabajo se realiza con el grupo de segundo grado, grupo “A”, en la escuela telesecundaria 879, ubicada en la comunidad de Muquem, municipio de San Juan Chamula, Chiapas.
Dentro de los cuales 18 son hombres y 14 son mujeres haciendo un total de 32 alumnos. Es un grupo que por proceder de distintas comunidades vecinas y del mismo pueblo, losaprendizajes son totalmente heterogéneos y los resultados en la prueba diagnostica comprueba lo antes dicho. Es importante destacar que los alumnos de los cuales se hace mención son hablantes del idioma tzotzil pero en su mayoría específicamente los hombres ya conviven y entienden el idioma español son las jovencitas las que se les dificulta comunicarse con el facilitador de conocimientos.
Razón por lo cualse realiza este plan de trabajo con el afán de coadyuvar en el proceso de aprendizaje de los alumnos de segundo grado, considerando que la planeación es de gran importancia para la realización de cualquier actividad humana, pues es a través de ella como se guían las acciones. Actualmente con la modernización de la educación básica, con los nuevos materiales se requiere de mayor eficacia en el...