Plan De Trabajo

PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: LENGUA Y LITERATURA AÑO DE BÁSICA: OCTAVO
PROFESOR: __________________
TEMA: LA PUBLICIDAD / CAMPAÑAS SOCIALES: ELEMENTOS: MERCADO, MEDIOSDE COMUNICACIÓN QUE UTILIZA, DISEÑOS GRÁFICOS, LENGUAJE
OBJETIVO: Comprender las publicidades y campañas sociales aplicando el proceso de escuchar de manera adecuada, para valorar la informaciónpresentada y el uso que se hace de ella.
TIEMPO APROXIMADO: 1 PERIODO

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

ESCUCHAR:

Escuchar y observar publicidades y campañassociales desde el análisis de las partes que las conforman y el uso que se hacen de ellas. MOTIVACIÓN
Si tú quieres

ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS
1. Responder las siguientes preguntas: ¿Qué es unapublicidad?, ¿Qué lenguaje utilizan?, ¿Quiénes la utilizan?.
2. Selección de textos con publicidades orales, escritos y en videos.
3. Observación y escuchar publicidades, campañas sociales en audio,video, o narrados.

ESQUEMA CONCEPTUAL DE PARTIDA
1. Interpretar mensajes.
2. Registrar aspectos importantes de la información escuchada: mensajes, lugares, productos, precios, beneficios ofertas.CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTOS
1. Analizar las características de la publicidad:
2. Identificar la información que trasmiten las publicidades.

TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO
1. Elaborarresúmenes en organizadores gráficos (rueda de atributos)
Motivación:

AFCEGB
Videos
CDS
Textos de publicidad del periódico.

Libro: palabras, lenguaje por competencias 9.

Cuaderno de trabajo.Hojas de papel bon


TV-DVD

Libro del alumno.
Comunicación
Estudio de lenguaje bibliográfica internacional. TÉCNICA:

Observación
Prueba

INSTRUMENTO:
Escala numérica
CuestionarioIndicador esencial
Indicador de logro 5 4 3 2
1. Escucha y observa publicidades y cuenta de que temas hablan
2. Reconoce el propósito comunicativo de una publicidad y de una campaña...