Plan Diario N 4 Secuencia Did ctica sobre la Ant rtida

Plan Diario Nº 4
Tema: La construcción del territorio argentino desde su proyección bicontinental, Antártida como parte de nuestro territorio.
Objetivos:
Reconocer al espacio antártico como parte del territorio argentino.
Reflexionar sobre la importancia de la soberanía argentina en el territorio antártico.
Identificar a la Argentina como un país bicontinental.
Recursos: Pizarrón, Tiza,Imágenes, Mapas, Colores, Netbook’s, Conexión permanente a internet, Fotocopias.
Escuela: Nº 9-006 “Prof. Francisco H. Tolosa”
Actividad de Inicio.
En la actividad de inicio se presentarán 2 imágenes, en las cuales se indaguen los conocimientos previos de los alumnos y se presente el tema llevando siempre hacia la reflexión crítica. Estas imágenes irán acompañadas por un interrogatorio didáctico paraguiar la actividad.


¿Qué diferencias pueden notar entre los dos primeros mapas?
Que en el primero la Antártida está muy pequeñita a un costado, como sin importancia. Y en el segundo se muestra mucho más grande, a su tamaño real como parte de nuestro país.
¿Sabías qué Argentina tiene una proyección bicontinental?
Esta respuesta depende de los conocimientos de cada alumno.
¿Consideran importante queArgentina cuente con una porción antártica? ¿Por qué?
Esta respuesta también depende de la realidad de cada alumno, puede ser tanto positiva como negativa.
¿Conocen si hay alguna legislación por parte del Estado Nacional sobre la soberanía Argentina sobre la Antártida?
Esta respuesta depende de los conocimientos de cada alumno.
Como cierre del inicio se anotarán las respuestas de los alumnos en elpizarrón y se presentará el tema a desarrollar.
Desarrollo.
Presentación del texto Nº 1: “La Antártida como parte de nuestro territorio”
La Antártida Argentina integra una vasta área que ocupa el casquete polar austral y en la que prevalecen condiciones ambientales particulares, muy distintas a las de América del Sur.

El sábado 22 de febrero se celebró el 110º aniversario de la permanenciaargentina ininterrumpida en la Antártida. En los primeros cuarenta años la Argentina fue la única ocupante permanente; lo que configura uno de los hechos más importantes al momento de avalar los títulos de soberanía que el país ostenta en el área.
Los glaciares milenarios que se mezclan con el azul infinito de sus mares de aguas gélidas, tienen una influencia muy marcada en la presencia y en lasactividades del hombre.
Todas las historias tienen un comienzo y la historia de la permanencia argentina en la región no es la excepción que confirme la regla. Corría el año 1904 cuando nuestro país tomaba posesión de un observatorio meteorológico y magnético en la isla Laurie de las Orcadas del Sur y, a partir de esa fecha, se constituyó como la instalación más antigua radicada en la Antártida. Lapresencia argentina en el área incluye el mismo Polo Sur, alcanzado en varias oportunidades por aviones de la Armada y de la Fuerza Aérea o por las expediciones terrestres del Ejército.
En cuanto a la provincialización, si bien hubo intentos previos, es en el año 1957 que la Antártida pasa a incluirse nominalmente dentro del Territorio Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del AtlánticoSur, dos años antes de la firma del Tratado Antártico. Posteriormente, en 1990, el mencionado Territorio Nacional fue declarado provincia. Esto significó una importante acción del Estado en cuanto al reclamo de soberanía.
El Instituto Geográfico Nacional (IGN) ha cumplido regularmente trabajos en la región. Nuestro Instituto es convocado en forma anual por el Instituto Antártico Argentino (IAA),dependiente de la Dirección Nacional del Antártico, para la realización de actividades topográficas en el glaciar de la Isla Vega situado a unos 60 kilómetros de la Base Marambio. Las tareas que realiza el IGN son de vital importancia para el cálculo de masas del mencionado glaciar que viene llevado a cabo el IAA desde comienzos de la década de 1980.
Recordemos que la integración territorial...