Plan diario

Segmento Curricular
Cultura de Paz a través de las Inteligencias Múltiples en el área de Matemática

Meta: Desarrollar un programa de educación en valores y actitudes prosociales orientadas aldesarrollo de una cultura de paz en el curso de Estadística.
Contenido Temático |Objetivo Terminal |Objetivos Capacitantes |Actividades y/o estrategias |Recursos Humanos |Recursos Físicos |Duración|Criterios |Evaluación | |Violencia Escolar en Puerto Rico |1. Promover la participación, la comunicación, la asunción de responsabilidad y el aprendizaje colaborativo. |C 1.1 Identificar posibles causasque fomenten violencia.

A 1.2 Describir posibles soluciones para acabar con los actos violentos que afectan el clima escolar.

P 1.3 Auscultar información sobre la situación de Puerto Rico paradeterminar el nivel de violencia.

C 1.4 Investigar el efecto de los medios de comunicación masiva, eventos y juegos con respecto a la violencia en los jóvenes. |Trabajo cooperativo: Grupos de 4 a5 estudiantes analizarán una serie de estudios de casos relacionados a la violencia manifestada en diferentes escenarios. (Apéndice )

Visita al Centro de Estadística del Cuartel General de laPolicía de Puerto Rico, con el fin de obtener información descriptiva sobre la violencia en Puerto Rico.

Actividad: Una mirada a la violencia en los medios de comunicación. (Apéndice) |MaestroEstudiantes
Padres

Maestro
Estudiantes
Padres
Personal del Cuartel General Policía de Puerto Rico

Maestro
Estudiantes
Padres |Sala de clases
Hojas fotocopiadas
Lápiz - Bolígrafo
Papel
LibretasGuagua escolar
Permisos estudiantes
Meriendas
Expedientes
Libretas
Lápiz - Bolígrafo

Hojas fotocopiadas
Televisión
Hogar
Lápiz
Libreta |3 días (tres períodos de 50 minutos)

1 día
(8:00AM – 2:00 PM)

5 días (en el hogar mientras observan la televisión. |Juego de roles

Lista de soluciones por grupo

Lista de datos estadísticos sobre violencia

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