Plan diario

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10 de noviembre del 2011.
PLAN DIARIO.
Nombre de la actividad: La rima del ratón.
Competencia: selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas de suscaracterísticas.
Aprendizajes esperados:
* Comenta acerca de textos que escucha leer.
* Reconoce la rima en un poema, morelejas en fabulas, fórmulas de inicio y cierre en cuentos, como recursos propios detextos literarios.
Desarrollo:
Revisaremos la tarea de los niños, ellos dirán las rimas que trajeron de tarea, posteriormente les diré que es una rima, (repetición de sonidos a partir de la últimavocal). Leeré una rima “debajo de un botón” habla de sobre un ratón por lo cual los niños iluminarán o pintarán dicho animal. Posteriormente cantáremos la rima y tratáremos de encontrar palabras querimen.
Material: hojas, pintura, crayolas.
Tiempo: 30 minutos aproximadamente.
Estrategia didáctica: trabajo con textos y el juego.
Evaluación: al tratar de hacer rimas observaré que niños lograronentender dicho concepto; y pueden crear una.

10 de noviembre del 2011.
PLAN DIARIO.
Nombre de la actividad: mi mascota. (Animal doméstico)
Competencia: participa en acciones de cuidado de lanaturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.
Aprendizajes esperados:
* Identifica las condiciones de agua, luz, nutrimentos e higiene requeridos yfavorables para la vida de plantas y animales de su entorno.
* Práctica y promueve medidas de protección y cuidado a los animales domésticos, las plantas y otros recursos naturales de su entorno.Desarrollo:
Retomaremos la importancia de cuidar a los animales domésticos (nuestras mascotas), lo que necesitan para vivir y estar saludables; los niños comentarán si tienen algún animal en su casa ycuáles son los cuidados que le da. Posteriormente los niños realizarán a su mascota o algún animal doméstico con plastilina.
Material: plastilina.
Tiempo: 20 minutos aproximadamente.
Estrategia...
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