Plan Diario
Páginas: 3 (611 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2012
Plan Diario
Maestra: Srta. Estela Grado: Primero
Unidad: Colores y texturas Fecha: 19 de septiembre de 2012
Tema: Mural de expresión: Amor a la naturaleza
Estrategia General:Expresión creativa y educación estética.
Integración: __Español __Mat. __Ingles _ Ciencia __ Est. Soc. X Bellas Artes
Estándares:
* EC.1.2.1: Explora y busca ideas para utilizarmedios y/o técnicas al crear sus trabajos.
* EC.1.2.2: Modela figuras vistas o imaginadas en tercera dimensión inspiradas en la naturaleza
* EC.1.2.6: Manipula la pintura y el pincel para hacercomposiciones utilizando su imaginación, libre creación o temas seleccionados previamente.
* EC.1.3.3: Aplica texturas táctiles (Ej.: algodón, arena) a sus trabajos de arte.
* EC.1.3.4: Utilizalos colores primarios y secundarios para representar su entorno inmediato
Expectativas:
* EE.1.5: Explica lo que ocurre en la obra mediante la observación directa.
* EE.1.6: Usa laimaginación y describe de manera sencilla cómo fue creada la obra
* Selecciona algo acerca de su trabajo de arte que le gusta y algo que podría cambiar.
* Presenta trabajos de arte en exhibicionesdentro y fuera del salón.
Nivel de profundidad del conocimiento:
X Memorístico _ Procesamiento (II) ___Estratégico (III) ___ Extendido (IV)
Objetivo Conceptual: El estudiantereconocerá correctamente los colores utilizados para la realización de su pintura o dibujo. También describirá claramente las diferentes texturas utilizadas en la elaboración del mural.
ObjetivoProcedimental: Mediante el uso correcto de los materiales y utensilios, el estudiante elaborará, con claridad, una pintura en donde exprese su amor por la naturaleza.
Objetivo Actitudinal: Durante laactividad asignada el estudiante seguirá instrucciones y compartirá, de manera adecuada, los materiales con sus compañeros. Al finalizar la actividad, los niños se ayudaran entre si para organizar...
Maestra: Srta. Estela Grado: Primero
Unidad: Colores y texturas Fecha: 19 de septiembre de 2012
Tema: Mural de expresión: Amor a la naturaleza
Estrategia General:Expresión creativa y educación estética.
Integración: __Español __Mat. __Ingles _ Ciencia __ Est. Soc. X Bellas Artes
Estándares:
* EC.1.2.1: Explora y busca ideas para utilizarmedios y/o técnicas al crear sus trabajos.
* EC.1.2.2: Modela figuras vistas o imaginadas en tercera dimensión inspiradas en la naturaleza
* EC.1.2.6: Manipula la pintura y el pincel para hacercomposiciones utilizando su imaginación, libre creación o temas seleccionados previamente.
* EC.1.3.3: Aplica texturas táctiles (Ej.: algodón, arena) a sus trabajos de arte.
* EC.1.3.4: Utilizalos colores primarios y secundarios para representar su entorno inmediato
Expectativas:
* EE.1.5: Explica lo que ocurre en la obra mediante la observación directa.
* EE.1.6: Usa laimaginación y describe de manera sencilla cómo fue creada la obra
* Selecciona algo acerca de su trabajo de arte que le gusta y algo que podría cambiar.
* Presenta trabajos de arte en exhibicionesdentro y fuera del salón.
Nivel de profundidad del conocimiento:
X Memorístico _ Procesamiento (II) ___Estratégico (III) ___ Extendido (IV)
Objetivo Conceptual: El estudiantereconocerá correctamente los colores utilizados para la realización de su pintura o dibujo. También describirá claramente las diferentes texturas utilizadas en la elaboración del mural.
ObjetivoProcedimental: Mediante el uso correcto de los materiales y utensilios, el estudiante elaborará, con claridad, una pintura en donde exprese su amor por la naturaleza.
Objetivo Actitudinal: Durante laactividad asignada el estudiante seguirá instrucciones y compartirá, de manera adecuada, los materiales con sus compañeros. Al finalizar la actividad, los niños se ayudaran entre si para organizar...
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