Plan Didactico

INTRODUCCIÓN
Todos los seres humanos utilizamos la lengua para diversas actividades: platicar, intercambiar opiniones y escuchar a los demás; transmitir emociones, sentimientos o información de todo tipo, etc. Todas estas actividades que desempeñamos en la vida cotidiana para comunicarnos, reciben el nombre de prácticas sociales del lenguaje y son la materia de estudio y de aprendizaje de laAsignatura de Español.

PROPÓSITOS
Identificar los conocimientos previos que poseen los alumnos, con el fin de determinar y valorar lo que saben sobre las prácticas sociales del lenguaje específicas a trabajar.

Realizar secuencias didácticas para desarrollar y comprender los contenidos que indica el programa de estudios de la asignatura.

Destacar la transversalidad de los temas de españolcon las demás asignaturas.

Favorecer el trabajo colaborativo en el desarrollo de las actividades.

PRIMER GRADO
BLOQUE CONTENIDOS PERIODO

BLOQUE 1
COMUNIDAD Y COMUNICACIÓN

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BLOQUE 2
IMAGINACIÓN Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO

________________________________________

BLOQUE 3
CREACIÓN Y DIVERSIDAD________________________________________
BLOQUE 4
CAMBIO Y PERMANENCIA

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BLOQUE 5
DIÁLOGO Y REPRESENTACIÓN ÁMBITO: Participación ciudadana
PROYECTO 1:Nuevas Reglas
Sesión 1. Planea el proyecto
Sesión 2. Lee y comenta
Leer e interpretar un reglamento
comprender y comentar
Sesión 3. Lee y comenta
Explorar y conocer un reglamento
Sesión 4. Escribe y comparte
El reglamento del grupoSesión 5. Actividad Permanente
Taller de comunicación: conoce tu biblioteca
ÁMBITO: LITERATURA
PROYECTO 2: De dioses y héroes
Sesión 1. Planea el proyecto
Sesión 2 y 3. Lee y comenta
El mito de fundación
Comprende y comenta
Sesión 4. Aprender a hacer
Búsqueda en la biblioteca
Sesión 5. Actividad permanente
Taller de comunicación: Imagen y palabra
Sesión 6 y 7. Lee y comenta
El mitocomo fuentes de valores sociales
Comenta y comprende
Sesión 8. Lee y comenta
Otra versión del mito
Sesión 9. Aprender a hacer
Elaboración de una historieta
Sesión 10. Actividad permanente
Taller de comunicación: Leer textos literarios
Sesión 11. Lee y comenta
Leyendas
Comprende y comenta
Sesión 12 y 13. Escribe y comparte
Reescritura de un mito o una leyenda recopilados
Sesión 14.Aprender a hacer
Una antología de mitos y leyendas
Sesión 15. Actividad permanente
Taller de comunicación: Leer poesía
ÁMBITO: Estudio
PROYECTO 3: Comunicación e Información
Sesión 1. Planea el proyecto
Sesión 2 y 3. Lee y comenta
Lee textos informativos
Sesión 4. Aprender a hacer.
Delimita el tema y las fuentes de una investigación
Sesión 5. Actividad permanente
Taller de comunicación:Comenta tu lectura
Sesión 6. Lee y comenta
Registrar información
Sesión 7 y 8. Comprende y comenta
Sesión 9. Aprender a hacer
Elaborar un folleto informativo
Sesión 10.Actividad permanente
Taller de comunicación: Dímelo con gestos
Sesión 11 y 12. Lee y comenta
Lee para estudiar o investigar
Sesión 13. Comprende y comenta
Sesión 14. Aprender a hacer
Elabora una ficha bibliográficaSesión 15. Actividad permanente
Taller de comunicación: Dímelo con mímica
Sesión 16. Lee y comenta
Resumen y esquema
Comprende y comenta
Sesión 17 y 18. Escribe y comparte
Escribir un resumen
Sesión 19. Aprender a hacer
Organiza una conferencia
Sesión 20. Actividad permanente
Taller de comunicación: Los nombres
¿Comunican algo?
Autoevaluación

ÁMBITO: Estudio
PROYECTO 4: De mapa a mapaSesión 1. Planea el proyecto
Sesión 2 y 3. Lee y comenta
Leer un artículo de divulgación
Comprende y comenta
Sesión 4. Aprende a hacer
Distinguir marcas gráficas
Sesión 5. Actividad permanente
Taller de periodismo:
¿Qué información encuentro en un periódico?
Sesión 6. Lee y comenta
Organizar información de notas y resúmenes
Comprende y comenta
Sesione 7 y 8. Escribe y comparte...