plan estudios

Páginas: 3 (509 palabras) Publicado: 29 de julio de 2015
Semana 2. Actividad de aprendizaje

Nivel de aprendizaje: Procedimental
Instrucciones: A partir del tema “La globalizacióncon base en la tecnología” elabora un mapa conceptual en el cual describasel tema. Puedes utilizar programas como Maps Tools, Power Point etc. Para que puedas subirlo al espacio de tareas de la plataforma.

Rubrica de evaluación:
CATEGORÍAS
INDICADORES DE CUALIDADES DELMAPA DISEÑADO
PUNTAJE

5
4
3
2
1

Apropiación y dominio del tema
Define conceptos básicos, sintetiza la información de manera excelente
Define algunos conceptos básicos y sintetiza bien lainformación.
Define pocos conceptos básicos y la síntesis lograda en el mapa es regular.
Define sólo dos conceptos básicos y la síntesis lograda en el mapa es muy limitada.
Define vagamente un concepto básico yla síntesis es muy deficiente o inexistente.

Comprensión de la lectura
realizada:
Expresa evidentemente la comprensión global del tema. Presenta interpretaciones, generalizaciones y/o prediccionesadecuadas de acuerdo a la información estudiada.
Indica un grado aceptable de comprensión global de la información.
Presenta interpretaciones, generalizaciones y/o predicciones obvias.
Identificaalgunas de las ideas principales, presenta información aislada, omite detalles importantes. Presenta generalizaciones, interpretaciones y/o predicciones incompletas e irrelevantes.
Presenta informaciónfragmentada, incompleta, irrelevante.
Presenta evidentes fallas en la elaboración de predicciones, interpretaciones y/o generalizaciones.
Muestra una falta de comprensión del tema y carece deinterpretación del contenido.

Establecimiento de relaciones y conexiones entre las ideas
Las interrelaciones estipuladas (conectores) denotan una relación precisa en cuanto al nivel de jerarquización ydependencia en ambos sentidos. Mantiene un patrón jerárquico de la organización de la información. El diseño del mapa expresa una clara organización de la información que facilita su comprensión.
Las...
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