Plan Lector

PLAN LECTOR 2012
Planificación: Lectura diaria.
Duración: 07 -06-11 -06-2012
Título: El topo que quería saber quién había hecho aquello en su cabeza.
Autor: Werner HlozwarthIlustrador: Wolf Erlbruch
Editorial: Alfaguara
Evaluación: Escala de apreciación L: Logrado ML: M/logrado LOGRADO N/L: No logrado
Días | Ámbito | Núcleo | Aprendizaje.. Esperado |Actividad |
jueves07-06 | Comunicación | Lenguaje verbalEje:Comun.OralLenguaje verbalEje: Iniciación a la Lectura | Nº5: Disfrutar de algunos textos orales literarios breves y sencillos mediante la escuchaatenta y receptiva de relatos, anécdotas, mitos y leyenda, fabulas, adivinanzas, poemas rimas y otros, manifestando impresiones y preferencias por algunos de ellos.Nº10:Comprender informaciónexplicita evidente de variados textos literarios y no literarios, simples ,mediante la escucha atenta y la realización de sencillas descripciones | Observar la portada del cuento y realizar hipótesis opredicciones-escuchar el cuento ,y detenerse para comprobar y verificar las hipótesis o predicciones-contestar preguntas que realice la educadora referente al cuento y que lo relacionen con susexperiencias propias y hacer otras predicciones. Para verificarlas después.Finalmente realizar preguntas de cierre para ver si comprendieron lo escuchado.Invitar a los niños a crear un mensaje a través de undibujo que lo represente. |
Viernes08-06 | Comunicación | Lenguaje verbalEje: comprensión oral | Nº2:Expresarse oralmente en distintos contextos, sobre temas de su interés, empleando un vocabularioadecuado e incorporando algunas palabras nuevas. | Escuchan nuevamente el cuento trabajado, y la educadora escribe la palabra elegida en la pizarra para averiguar su significado, lo escriban y haganun dibujo en su bitácora, la definición debe ser lo más simple posible, para leerla y aprender su significado.-y para terminar la actividad, traer al día siguiente un papelografo escrito con ayuda...