Plan lector

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
JESÚS DE BELÉN
INICIAL – PRIMARIA






PLAN LECTOR

1.- DATOS INFORMATIVOS:



1.1.- Institución Educativa : Jesús de Belén
1.2. Lugar : Urb. Guardia Civil G-12 Distrito: Paucarpata
1.3.- Director : Glenda Calle de Bedoya
1.4.- Profesora: Blanca Esther Llica Corimanya
1.5. Grado : 3cero y 4to de primaria


II. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN LECTOR
El Plan Lector es la estrategia pedagógica básica para promover, organizar y orientar la práctica de la lectura en los educandos, consistentes en la selección de títulos que deben leer a razón de uno por mes.
El Plan Lector es la estrategia básica paramejorar los niveles de comprensión lectora y acceder a otros aprendizajes, según los intereses de los estudiantes y las exigencias del entorno.
Por lo que se justifica que el Plan Lector es fomentar el hábito y gusto por la lectura especialmente de carácter recreativo.

III. OBJETIVOS
1. Desarrollar la capacidad lectora y el hábito lector de los educandos
2. Promover la ejecución deacciones para desarrollar la capacidad de leer como una de las capacidades esenciales que contribuyan a la formación integral del educando.
3. Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas para el aprendizaje continuo mediante la implementación del Plan Lector.
4. Incentivar la participación de la comunidad en su conjunto en una cruzada por el fomento y afianzamiento de lapráctica de la lectura.
5. Crear en el educando el disfrute por la lectura, para que a partir de sus conocimientos previos, experiencias y sus interacciones con la información que proveen los mismos textos, otorguen significados a éstos y que se conviertan en educandos lectores y productores de textos.
6. Involucrar a los padres de familia en la creación y sostenimiento de espaciospara compartir la lectura en la familia.
7. Sensibilización y movilización social por la lectura.









V. RESPONSABILIDADES DE LOS AGENTES INVOLUCRADOS
* Promover el Plan Lector en la Institución Educativa
* Formular, coordinar, ejecutar, monitorear y evaluar el Plan Lector
* Generar condiciones y nuevos escenarios que favorezcan la práctica de lectura.

IV.-ESTRATEGIAS:|N° |ACTIVIDADES |ESTRATÉGIAS |RESPONSABLES |CRONOGRAMA |
| | | | | |
| || | |M |A |
| | |CI |
|1. Ed. Para la convivencia, la pazy la ciudadanía |A. Cuentos |I. Solidaridad |
|2.ed. En y para los derechos humanos |B. Fábulas |II. Amistad|
|3. Ed. En valores o en formación ética |C. Leyendas |III. Honestidad |
|4.ed. Intercultural |D. Poemas |IV. Respeto...
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