Plan por competencias

Páginas: 7 (1566 palabras) Publicado: 22 de agosto de 2010
Programa de Estudios por Competencias

ADMINISTRACION DE LOS SERVICIOS DE ENFERMERIA II
I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

ORGANISMO ACADÉMICO: Unidad Académica de Enfermería

Programa Educativo: Especialidad en
Administración y Docencia

Área de docencia: Conceptual
Aprobación por los H.H. Consejos Académico y de Gobierno
Fecha: Programa elaborado por:
LEE JorgeAlejandro Rosales Encino Fecha de elaboración :
Junio de 2009

Clave

Horas de teoría
Horas de práctica
Total de horas
Créditos
Tipo de Unidad de Aprendizaje
Carácter de la Unidad de Aprendizaje Núcleo de formación Modalidad
107EE1 42 0 42 6 Curso Obligatoria Sustantivo Presencial
Prerrequisitos
( Conocimientos Previos):
ADMINISTRACION DE LOS ERVICIOS DE ENFERMERÍA I Unidad deAprendizaje Antecedente
Especialidad Unidad de Aprendizaje Consecuente
NINGUNO
Programas educativos en los que se imparte: Especialidad de Administración y Docencia

II. PRESENTACIÓN
Los contenidos incluidos en las diferentes áreas de desarrollo de las ciencias de la salud, desbordan el desarrollo de cada una de las disciplinas que se agrupan en las ciencias de la enfermería, debido alincesante aparición de nuevos conocimientos, la revalorización y necesaria obsolescencia y superación de otros.
Las escuelas de enfermería parecen adolecer de los medios necesarios para acompañar los retos que les impone el gran volumen y densidad de conocimientos nuevos, de la capacidad de asimilarlos en favor de un liderazgo científico y del campo de la investigación, de responder anticipadamentea nuevos perfiles de profesiones que comienzan a ser demandados por la economía en virtud de los nuevos ordenamientos del conocimiento al interior de las instituciones del Sector Salud y su mayor peso en la conducción estratégica de las mismas.
Actualmente se abren nuevos horizontes a las perspectivas científicas y tecnológicas donde la comunidad enfermera debe afrontar los problemas desalud-enfermedad de la sociedad contemporánea, por lo que la formación de recursos humanos de alto nivel requiere de la convergencia del esfuerzo de especialistas de diferentes disciplinas interesados en conocer la forma en que las ciencias de la salud pueden asumir responsablemente el compromiso de la transformación del avance científico-técnico y lo dilemas que ello genera.
En este sentido, se haexpresado el objetivo general de la escuela de enfermería en los siguientes términos: Formar especialistas en Enfermería como personas, con conciencia de su responsabilidad social, capaces de participar en las acciones de salud que se generen, con juicio crítico, iniciativa, poder de decisión y liderazgo. Que posea un cuerpo de conocimientos científicos , humanísticos y técnicos, desarrollehabilidades y actitudes fundamentadas en valores que le permitan no sólo estar acorde a la realidad social, sino contribuir en su desarrollo y transformación, que le faciliten el desarrollo de su función en el primer y segundo nivel de atención a la salud y de colaboración en el tercero, a través de la utilización del proceso de enfermería, desempeñando funciones de enfermería, educativas, administrativas yde participación en investigación en forma individual o grupal.
El curso de Administración de los Servicios de Enfermería se integró a la estructura curricular de la Especialidad de Administración y Docencia en con la intención de que el alumno situara, dentro de la estructura del conocimiento científico de enfermería así como del proceso salud-enfermedad, introduciéndolo además al campoespecífico de la actuación de la enfermera profesional en el ámbito de las ciencias de la salud; e indiscutiblemente dando respuesta a la necesidades de atención a la salud y la enfermedad en el ámbito actual.
El objetivo general del curso es desarrollar habilidades y destrezas en el manejo y control de recursos técnicos, humanos y materiales de los servicios de enfermería aplicando la metodología del...
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