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  • Publicado : 18 de noviembre de 2010
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iESCUELA PRIMARIA RURAL No. 2 “Miguel Hidalgo”
C.C.T:11EPR0120O LOCALIDAD: Mineral de La Luz, Guanajuato CICLO ESCOLAR: 2009-2010
GRADO: TERCERO GRUPO “A”.
Proyecto No. Fecha de inicio: fecha de terminación:
|Asignatura/ |Campo formativo |Competencia. |Tema/tema de reflexión |Aprendizajes esperados|
|Bloque. | | | | |
|Español. |Lenguaje y |“Que el alumno identifique qué es |“la noticia” |Identifica la relación entre una noticia y un texto. Redacta e|
|Bloque 4|comunicación. |y para que sirve la noticia en la |“silaba tónica y atónica.”|ilustra una noticia |
| | |vida diaria.” |“campos semánticos” |Aplica el uso de las silabas tónica y atónica. |
| | ||“sujeto y predicado” |Identificar qué son y para que sirven. |
| | | |“el informe” |Identificación y aplicación de estas partes en la oración. |
| | | |“usos de “G”|Aplicación y desarrollo ortográfico. |
| | | |“lecto/escritura” | |
| | |Que el alumno identifique y aplique| ||
| | |semejanzas y diferencias de |“el kilogramo” |Sea capaz de llevar ala práctica los aprendizajes adquiridos |
|Matemáticas. |Pensamiento |kilogramo, medio y cuarto de |“¿Cuál es mayor? |de manera significativa. |
|Bloque 4|Matemático |kilogramo por medio de actividades |“reparto con residuos” |Identificar, fraccionar. |
| | |que favorezcan su dicho proceso. |“tablas de multiplicar” |Sustracción. |
| | || | |
| | |Reconoce y acepta la importancia de|“¿Qué pasa si no comemos | |
| | |una buena alimentación. |bien?”|Cambiar malos hábitos alimenticios. |
| | | |“cocinamos los alimentos” |Identificar proceso de elaboración. |
|Ciencias Naturales. |Exploración y | |“sistema digestivo” |Reflexión y aplicación|
| |comprensión del mundo | |“enfermedades del sistema | |
| |natural. | |digestivo” | |
| |...
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