Planeaciòn primer grado primaria

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Nombre del proyecto: YO Y MI LUGAR FAVORITO

Fecha de inicio: _______________________ Fecha de termino: ______________________

Bloque I: Yo, el cuidado de mi cuerpo y la vida diariaGrado: Primero Profesor@:_____________________________________________

ASIGNATURA EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
AMBITO/CAMPO/EJE LA VIDA
TEMAS 1.- COMO ES EL LUGAR DONDE VIVO(lección 9, página 19)
2.- MIS LUGARES FAVORITOS (lección 10, página 20)
COMPETENCIAS Competencias para la vida

PROPÓSITOS * Describir el lugar donde vives mediante la observación directa yotros recursos.
* Comparar el lugar donde vives con otros de tu interés para adquirir conciencia del espacio.
* Representar lugares y objetos con base en la observación y en referencias básicas deorientación.
APRENDIZAJES ESPERADOS * Describe las características del lugar donde vive.
* Compara el lugar donde vive con otros que ha visitado o que conoce por imágenes o narraciones.
* Elaboradibujos y croquis de los lugares que le son significativos
RECURSOS *Hojas blancas, colores, plumones, fotocopias del croquis de la escuela para cada equipo, juguete para esconder, libro alumno, páginas19-20.

ACTIVIDADES * Mediante un recorrido guiado, favorezca que los alumnos identifiquen el nombre del lugar donde viven y observen sus principales características (formas y colores del paisaje,viviendas, carreteras, animales, comercios y lugares públicos, entre otras).

* Promueva que los alumnos intercambien comentarios de otros lugares que conocen o que tienen interés por conocer, ya seapor lecturas, imágenes, videos, experiencias de viajes u otros medios.

* Oriente a los niños para que identifiquen similitudes y diferencias de distintos lugares, con la finalidad de que expresensus ideas en el grupo y se reconozcan como parte del lugar donde viven.

* A partir de que los alumnos identifiquen sitios de interés del lugar donde viven, solicite que elaboren dibujos y croquis...
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