planeación 3° historia nivel secundaria

323850-3810007364095-17208500 GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS
SECRETARÍADE EDUCACIÓN
SUBSECRETRIA DE EDUCACION ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓNSUPERIOR
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS
CLAVE: 07ENL0016Y
SECUENCIA DIDÁCTICA
PROGRAMA2011
ESCUELA SECUNDARIA: EMILIO RABASA ESTEVANELL UBICACIÓN: VILLAFLORES FECHA: _12, 13, 14 Y 15 DE MARZO DE 2013__
ASIGNATURA:HISTORIA GRADO Y GRUPO: __3° “I”_____ ALUMNO EN FORMACIÓN: _JAVIER DE JESÚS GUTIÉRREZ MORALES ___________________
Número y nombre de bloque:
Bloque II. Nueva España, desde suconsolidación hasta la Independencia Competencias que se favorecen: Comprensión del tiempo y espacio histórico; manejo de información histórica; formación de la conciencia histórica para la convivencia.Subtemas: La decadencia del poderío naval español y las reformas borbónicas. Las reformas en Nueva España: nuevo estilo de gobierno, división política, establecimiento del ejército y la apertura delcomercio libre
Aprendizajes esperados: Explica las causas y consecuencias de las reformas borbónicas Productos:
Mapa conceptual
Análisis
Conclusión
Tema/Contenido: La transformación de la monarquíaespañola y las reformas de Nueva España Número de sesiones: 2 sesiones
Actividades de inicio Duración:
De acuerdo a los siguientes conceptos el docente en formación rescatara ideas principales¿Qué entienden por transformación?
¿Que entienden por decadencia?
¿Qué es el absolutismo?
Realizar una lectura robada de la página 98, 99 y 100; esto servirá para que los...