Planeación matemáticas iv bimestre sexto grado

APRENDIZAJES ESPERADOS: * Ordena, encuadra, compara y convierte números fraccionarios y decimales. * Divide números fraccionarios o decimales entre números naturales. |
MATEMÁTICAS BLOQUE IV | ACTIVIDADES | REFERENCIAS | MATERIALES |
SUBTEMA | * Previo a la clase, en equipos de 4 integrantes, se organizan para llevar al salón el siguiente material: 1 recta numérica de 60 cm en papelbond, 20 fichas y 3 piedras pequeñas. * Juegan a “La pulga y las trampas” siguiendo las indicaciones que les da el libro de texto en la pág. 121. * Al finalizar comentan las dificultades presentadas durante el juego. * De manera individual, resuelven los problemas enmarcados en el ejercicio 1 de su libro de texto en las págs. 121 y 122. * Comparan sus resultados a nivel grupal y reflexionanacerca del número que da respuesta a los problemas.(Divisores) * En equipos de entre 10 y 12 elementos, desarrollan la actividad 2 de la pág. 122 de su libro de texto. * Individualmente identifican los múltiplos de los números que les señala la actividad de la pág. 123 de su libro de texto. * Leen el cuadro informativo acerca de los múltiplos y ayudados por el maestro comentan susreflexiones. * Redactan una definición personal de múltiplo y otra de divisor, apoyados en la lectura realizada. * Reafirman lo aprendido utilizando su calculadora y resolviendo el ejercicio 3 de la pág. 123 de su libro de texto. * Contestan la tabla de la pág. 124 de su libro de texto y contestan las preguntas relativas a los divisores. * Leen y analizan el cuadro informativo de esa misma hoja y lacomentan a nivel grupal ayudados por el maestro. * Identifican los divisores de los números de la tabla de ejercicios de la pág. 125 coloreando los que correspondan. * Contestan las preguntas que el ejercicio propone * Intercambian sus libros con su compañero de banca para revisión y coevaluación.EVALUACIÓN * Resuelven el RETO que propone el libro de texto en la pág. 125, en su libreta.* Intercambian las libretas para la revisión y conteo de aciertos. * El maestro registra los resultados en una lista de cotejo. | Libro de TextoPágs. 121-125 | Libro de TextoLibretaPapel bond.MarcadoresFichas o tapa roscasPiedras o monedas. |
Números Naturales | | | |
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES | | | |
Determinar los divisores de un número. | | | |
LECCIÓN | | | |
31 ¿Quénúmeros lo dividen exactamente? | | | |

APRENDIZAJES ESPERADOS: * Ordena, encuadra, compara y convierte números fraccionarios y decimales. * Divide números fraccionarios o decimales entre números naturales. |
MATEMÁTICAS BLOQUE IV | ACTIVIDADES | REFERENCIAS | MATERIALES |
SUBTEMA | * Completa la tabla de ejercicios que indica el libro de texto en la pág. 126. * Comparan susresultados con los demás compañeros. * Comentan acerca de la fracción decimal y el número decimal. * En su cuaderno, contestan ejercicios similares propuestos por el maestro. * A continuación, elaboran una recta numérica y ubican las fracciones y números decimales del ejercicio anterior. * Intercambian sus cuadernos y revisan ayudados por el maestro, resolviendo los ejercicios en elpintarrón. * Resuelven el ejercicio 1 de la pág. 126 de su libro de texto. * Contestan las preguntas que el ejercicio les plantea y determinan las equivalencias que se dan. * En binas de trabajo, completan la tabla del ejercicio 2 de la pág. 127 de su libro de texto. * Intercambian sus libros de texto con otra bina para la revisión y coevaluación del ejercicio. * De manera individual, resuelvenel ejercicio 3 y 4 de la pág. 127 de su libro de texto. * Acuden de manera individual con el maestro para la revisión de sus resultados. * El maestro registra los resultados de cada uno para una valoración grupal posterior. * En su libreta, anotan como apunte teórico el recuadro informativo de la pág. 128 de su libro de texto.EVALUACIÓN * De manera individual resuelven el ejercicio 5 y...