Planeación para secudnaria
NOMBRE DEL PROFESOR: DEHICY ESPINOSA BARRERA PERIODO: DEL 14 AL 18 DE JUNIO BLOQUE: 5 GRADO: 1 GRUPO: “A"TEMA:
SALUD, AMBIENTE Y CALIDAD DE VIDA. SUBTEMAS:
-¿Qué tipo de organismos habitan en el cuerpo humano y cómo influyen en los procesos vitales y en la salud?
PROPÓSITOS:
COMPETENCIAS PARA LAVIDA: Competencias para el manejo de situaciones, siendo aquellas vinculadas con la capacidad de organizar propuestas de intervención.
INICIO DESARROLLO CIERRE
Se realizará una investigación previade los organismos que habitan en el cuerpo humano. En forma grupal en el pizarrón se elaborará un esquema del cuerpo humano, en donde los alumnos en forma de lluvia de ideas expresarán que tipo deorganismos se encuentran en el cuerpo humano. Se concluirá expresando cómo influyen en los procesos vitales y en la salud, además de analizar sus consecuencias. Elaborarán en su cuaderno el esquema delcuerpo humano con los organismos que los habitan y sus influencias.
APRENDIZAJES ESPERADOS
RECURSOS DIDÁCTICOS
EVALUACIÓN
Analizar información obtenida de diversosmedios y que seleccione el alumno aquella que es relevante para el logro de sus propósitos. -Pizarrón -Gises
-Colores -Libreta
-Fuentes deinformación: bibliográfica y electrónica. Participación individual.
Elaboración de esquema.
Búsqueda de información.
TRANSVERSALIDAD CON OTRAS ASIGNATURAS:FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: Uso adecuado del medio ambiente.ESPAÑOL: Expresión oral.
ARTES: Creatividad
ELABORÓ
PLANEACIÓN SEMANAL DE CIENCIAS PARA TERCER GRADO...
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