Planeación para telesecundaria primer grado ciencias

ASIGNATURA: ESPAÑOL ÁMBITO: Participación comunitaria y familiar. Anunciar por escrito servicios o productos de la comunidad PROYECTO 3: Desfile de oficios y profesiones
Conocer algunos serviciosque ofrece la comunidad para elaborar un aviso clasificado y presentarlo a la escuela.
COMPETENCIAS ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS TRANSVERSALIDAD REFRENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIONIdentifica la información principal de los anuncios publicitarios.

Identifican anuncios publicitaros en un periódico.

Reflexiona sobre las características gráficas de los anuncios publicitarios.Identifica las letras pertinentes para escribir frases o palabras determinadas

Detective de servicios.
El docente explica a los alumnos la importancia de los servicios que se ofrecen en lacomunidad.
Organizados por equipos, los alumnos exploran varios periódicos para averiguar qué promociona la sección de clasificados. El docente da pistas a los alumnos en caso de dificultad (“¿con quéletra empiezan las palabras?”, “¿dirá que venden cachorros o computadoras?”). p. 97
Comparten con el resto del grupo la información recabada.
Buscan en la biblioteca del aula el libro Oficios yocupaciones, e identifiquen aquellos que se encuentran en su comunidad.
Detective de oficios y profesiones.
Los alumnos investigan en casa cuáles son los oficios o profesiones a los que se dedican suspapás, tíos o hermanos mayores; ¿cuáles son los servicios que ofrecen o labores que realizan en su trabajo? P. 98
Encuentra en la sopa de letras algunos nombres de oficios. P. 99
Jueguen al ahorcadode oficios y profesiones en el pizarrón, dirigidos por el maestro. P. 99
El alumno realiza un dibujo del oficio que más le interesa. P. 100
Realiza un anuncio para promocionar tu oficio. P. 101Identifican productos o servicios que se ofrezcan en la localidad y que requieran un anuncio escrito.
Organizados en equipos, los alumnos comentan sobre productos o servicios que proporcionen los...