Planeaci N Did Ctica


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
SECRETARÍA ACADÉMICA UNIVERSITARIA
COORD. GRAL. DE EVALUACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA

I. DATOS GENERALES

UNIDAD REGIONAL:
Unidad Regional Centro
UNIDAD ACADÉMICA:
FACULTAD DE ARQUITECTURA
PROGRAMA EDUCATIVO:
Licenciatura en Arquitectura
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
PROYECTO ARQUITECTONICO Y PAISAJE


Clave:

Horas y créditos:
Hrs/sem: 8

Teóricas: 32Prácticas: 96
Estudio Independiente: 48
Total: 176
Créditos: 11
Tipo de UA:
Teórico:
Teórico-práctico: X
Práctico:
Ubicación
Tipo de competencia a desarrollar: Especifica
Semestre: VI
UA relacionadas
Medios de representación en el plano, Diseño Bidimensional, Metodología del diseño, dibujo a mano alzada, geometría descriptiva, composición arquitectónica, técnicas de representación, diseñotridimensional, composición arquitectónica, perspectiva, maqueta, esquema metodológico y proyecto, sistemas constructivos, topografía básica. Proyecto arquitectónico

Responsables que elaboraron el programa de estudios y fecha:06/07/11
m. en Arq. Dulce María Vega Higuera.




Responsable(s) de elaborar y/o actualizar la planeación didáctica y fecha: ENERO 2015

ARQ. RAÚL IBARRA MONZÓN



II. DATOS QUEORIENTAN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

COMPETENCIA(S) A DESARROLLAR:
Crea diseños arquitectónicos que satisfagan las necesidades de la sociedad y el individuo aplicando criterios de sustentabilidad. Diseña edificios y conjuntos urbanos aplicando principios urbanos funcionales y técnicos con honestidad y responsabilidad creativa.
PRODUCTOS DE DESEMPEÑO ESPERADOS:
Presentación en PowerPoint.
Láminasconceptuales y prefiguraciones del proyecto.
Prefiguración en boceto.
Memoria descriptiva.
Planos arquitectónicos.
Maqueta. Y BONSI, PALETA VEGETAL(SIMBOLOGÍA) Y ACABADOS USO , PRESENTACIÓN Y MANTENIMIENTO







SABERES


Teóricos
La planificación del paisaje y el diseño que respete las necesidades sociales, culturales, físicas y estéticas de las personas. La arquitectura del paisaje en beneficio dela calidad de vida digna para todos los habitantes. Un enfoque ecológicamente equilibrado para lograr un desarrollo sostenible del medio ambiente construido. Un paisaje de dominio público que se valora y expresivas de la cultura local. Metodología del diseño del paisaje.




Prácticos
Habilidad creativa y aplicación del esquema metodológico del proyecto arquitectónico del paisaje. Solución viabley plástica del proyecto aplicando los elementos básicos compositivos: unidad ritmo, proporción, equilibrio, texturas, jerarquía, color, etc. Utilización de técnicas de representación a mano y automatizadas. Manejo de técnicas de representación a mano y automatizadas.




Actitudinales

Prácticos, asertivos, participativos, colaborativos, honestidad, responsabilidad y compromiso.




CONTENIDOS:1.-Marco teórico
La arquitectura del paisaje, las necesidades de las personas y la sociedad como vida digna.
Principios básicos y elementos del paisaje
La paleta vegetal
El terreno natural y el terreno artificial (equilibrio del medio ambiente)
Materiales y procedimientos de construcción para el diseño de espacios exteriores

2.-Análisis diagnóstico del sitio de estudio
Metodología del diseñodela Arq. del paisaje
Visita de campo, sitio de estudio.
Diagnostico-análisis de los elementos del paisaje
Modelos análogos
Vegetación del sitio
3.-Proyectos de arquitectura del paisaje:
A manera de repentina, un proyecto donde ejerciten la simbología, la paleta vegetal, la visión, la prefiguración y los apuntes perspectivos.
Temas posibles: glorieta, una área de un parque, un boulevard, unasección de la ciudad., etc.

A manera de repentina, un proyecto donde se ejercite el uso de la iluminación y los acabados exteriores, pisos, texturas, etc.
Temas posibles: la decoración de bardas exteriores, jardines interiores en residencias, patios residenciales, áreas de albercas, lobby de hotel.

Proyecto formal donde se articule el espacio abierto con cerrado, aplicando los elementos básicos...