PLANEACI N DID CTICA ARGUMENTADA
Páginas: 3 (626 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2015
PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA
QUINTO GRADO
Propósito: Que los alumnos desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborarexplicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos
Objetivo: Que el alumno resuelva problemas que impliquen multiplicar o dividir números naturales empleando los algoritmos convencionalesResuelve los siguientes problemas:
1.- El gobierno federal pagó a Televisa el 31/12/2013 la cantidad de $23,278,078.50 por concepto de servicios de difusión para la campaña “Beneficios de la reformaeducativa”, por ese mismo concepto pagó a Radiorama la cantidad de 2,586,126,60.
¿Cuánto dinero más le pagó el gobierno a Televisa que a Radiorama?
Procedimiento
Resultado
¿Cuánto dinero destinó elgobierno a la campaña sólo con esas dos compañías?
Procedimiento
Resultado
Si la construcción de una escuela con doce aulas cuesta aproximadamente un millón de pesos, ¿Cuántas escuelaspudieron construirse con el dinero que se pagó a Televisa?
Procedimiento
Resultado
El 23/09/2013, el Servicio de Admnistración Tributaria le pagó a Velazquez Segura Alejandro la cantidad de$3,360.00 por concepto de Ropa interior. ¿Para qué crees que el SAT necesita calzones?
Procedimiento
Resultado
El 21 de julio de 2015 el gobierno federal envió 6,000 policías federales a Oaxaca parasometer a los maestros. ¿Por qué crees que se necesiten tantos policías de élite armados para enfrentar a una sección sindical?
Procedimiento
Resultado
ESPAÑOL
Propósito: Análisis de textosperiodísticos.
Objetivo: Resolver cuestionamientos sobre diversos textos.
Lee el siguiente texto y elige la respuesta correcta a cada cuestionamiento.
Ernesto Martínez Elorriaga
Corresponsal
Periódico LaJornada
Martes 21 de julio de 2015, p. 8
Aquila, Mich.
Familiares del niño Idilberto Reyes García, quien falleció el pasado domingo en Ostula, tras recibir un impacto de bala en la cabeza,...
QUINTO GRADO
Propósito: Que los alumnos desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborarexplicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos
Objetivo: Que el alumno resuelva problemas que impliquen multiplicar o dividir números naturales empleando los algoritmos convencionalesResuelve los siguientes problemas:
1.- El gobierno federal pagó a Televisa el 31/12/2013 la cantidad de $23,278,078.50 por concepto de servicios de difusión para la campaña “Beneficios de la reformaeducativa”, por ese mismo concepto pagó a Radiorama la cantidad de 2,586,126,60.
¿Cuánto dinero más le pagó el gobierno a Televisa que a Radiorama?
Procedimiento
Resultado
¿Cuánto dinero destinó elgobierno a la campaña sólo con esas dos compañías?
Procedimiento
Resultado
Si la construcción de una escuela con doce aulas cuesta aproximadamente un millón de pesos, ¿Cuántas escuelaspudieron construirse con el dinero que se pagó a Televisa?
Procedimiento
Resultado
El 23/09/2013, el Servicio de Admnistración Tributaria le pagó a Velazquez Segura Alejandro la cantidad de$3,360.00 por concepto de Ropa interior. ¿Para qué crees que el SAT necesita calzones?
Procedimiento
Resultado
El 21 de julio de 2015 el gobierno federal envió 6,000 policías federales a Oaxaca parasometer a los maestros. ¿Por qué crees que se necesiten tantos policías de élite armados para enfrentar a una sección sindical?
Procedimiento
Resultado
ESPAÑOL
Propósito: Análisis de textosperiodísticos.
Objetivo: Resolver cuestionamientos sobre diversos textos.
Lee el siguiente texto y elige la respuesta correcta a cada cuestionamiento.
Ernesto Martínez Elorriaga
Corresponsal
Periódico LaJornada
Martes 21 de julio de 2015, p. 8
Aquila, Mich.
Familiares del niño Idilberto Reyes García, quien falleció el pasado domingo en Ostula, tras recibir un impacto de bala en la cabeza,...
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