Planeacion 1 Bloque

BLOQUE: 2 | PROYECTO: 1Emplear tablas para el registro de datos.Registrar el proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo.Hacer un folleto. | COMPETENCIAS:*Emplear el lenguaje paracomunicarse y como instrumento para aprender.*Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.*Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma dedecisiones.*Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. | PROPOSITO DEL PROYECTO:* Registrar e interpretar datos en una tabla.*Registrar un proceso conocido, utilizando imágenes y texto.*Conocer lafunción y las características de un folleto. |
APRENDIZAJES ESPERADOS: *Utiliza las tablas como recurso para ordenar información.*Identifica las diferencias entre texto y tabla.*Interpreta datos contenidosen una tabla (docente)*Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas y frases.-Utiliza la información registrada en notas para dar cuenta de un proceso observado.-Empleapalabras y frases adjetivas para realizar descripciones.-Utiliza palabras que indican secuencia temporal.-Complementa la descripción del proceso observado con la información que provee alguna fuente deconsulta.*Conoce la función y las características graficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.*Identifica e integra información relevante de diversas fuentes.*Usa títulos ysubtítulos para organizar y jerarquizar información.*Infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.*Encuentra patrones ortográficos en palabrasderivadas de una misma familia léxica. | TEMAS DE REFLEXION:*Comprensión e interpretación.*Propiedades y tipos de texto.*Conocimiento del sistema de escritura y ortografía.*Búsqueda y manejo deinformación.*Aspectos sintácticos y semánticos. | PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO:*Registro diario de la frecuencia de los juegos de patio de los alumnos del salón en una tabla.*Discusión grupal...