Planeacion 2º

PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEPTIEMBRE Y OCTUBRE SEMANA 1

ASIGNATURA : ESPAÑOL GRADO: 2º GRUPO_______

|BLOQUE: 1 |PROYECTO: EXPONER UN TEMA EMPLEANDO CARTELES DE APOYO |AMBITO: ESTUDIO: |TEMAS:CORRESPONDENCIA ENTRE ESCRITURA Y ORALIDAD. • CORRESPONDENCIA GRAFOFONÉTICA. |
| | | |• VALOR SONORO CONVENCIONAL • UTILIDAD DE LOS RECURSOS GRÁFICOS DE LOS CARTELES, TAMAÑO DE LETRA, BREVEDAD DE LOS, EMPLEO DECOLORES |
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|PROPOSITOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS |COMPETENCIAS |ACTIVIDADES|RECURSOS |ORIENTACIONES DIDACTICAS |ASPECTOS A CONSIDERAR |OBSERVACIONES |
|• RESCRIBE Y COMPLETA TEXTOS LITERARIOS |PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE |LO QUE CONOZCO |L. T. PAG. 6-12 |COMPARAR LA ESCRITURA DE |HABLAR SOBRE TEMAS ESPECÍFICOS. ESTO ||
|PARA REFLEXIONAR SOBRE EL LENGUAJE ESCRITO | |*CONTESTE INTERROGANTES ¿Qué DEBO REALIZAR ANTES DE EXPONER UN| |PALABRAS SIMILARES |PERMITE EXPLORAR Y DISCUTIR IDEAS, | |
|Y LA ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS |EL EMPLEO DEL LENGUAJE COMO • MEDIO |TEMA? ¿YCOMO PUEDO PRESENTAR UNA EXPOSICIÓN? ¿CULAES SON LAS | |CON ESTRUCTURA SILÁBICA |ARGUMENTAR, COMPARAR | |
| |PARA COMUNICARSE (EN FORMA ORAL Y |FUENTES DE INFORMACION? ¿Cómo SON LOS CARTELES? ¿Cuál ES SU | |REGULAR E IRREGULAR |Y ADQUIRIRVOCABULARIO ESPECIFICO DEL| |
| |ESCRITA) Y COMO |UTILIDAD? | | |TEMA. POR ELLO, ES IMPORTANTE | |
|• PUEDE LEER TEXTOS SIMPLES DE MANERA |MEDIO PARA APRENDER|*OBSERVEN LOS CARTELES DEL LIBRO Y CONTESTEN PREGUNTAS |LIBROS DE LA BIBLIOTECA | |CENTRARSE EN | |
|AUTONOMA. | |*COMENTEN QUE SE NECESITA PARA PREPARAR UN TEMA | ||UN TEMA. | |
| |PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION |*¿ Y A QUIEN PODRIAN EXPONER UN TEMA? ¿Y SOBRE QUE? |ENCICLOPEDIA | | | |
|IDENTIFICA MATERIALES DE LECTURA |SERELACIONAN CON LA BÚSQUEDA, |*INICIEN A ELABORAR UN DICCIONARIO SOBRE LAS PALABRAS QUE |PERIODICOS | | | |
|QUE LE PERMITAN AMPLIAR SUS |IDENTIFICACIÓN, |DESCONOCE | |...