Planeacion 2º año ciencias telesecundaria

Páginas: 3 (559 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2010
PLANEACION CIENCIAS
PROFRSOR: LEOPOLDO TONATIUH HERRERA ESPINOSA
ESCUELA TELESECUNDARIA “JAIME TORRES BODET”
CLAVE 30DTV1186S ZONA 011

SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO DE VERACRUZDEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS
Escuela telesecundaria: Jaime Torres Bodet Clave: 30DTV1186S zona: 011Sector: 24
Materia: Ciencias Bloque: 1 Nombre del maestro: Leopoldo Tonatiuh Herrera Espinosa Grado: 2º Grupo: “B”Periodo: 2009-2010
BLOQUE 1 EL MOVIMIENTO. LA DESCRIPCION DE LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA
SECUENCIAS TEMAS DESTREZAS ACTITUDES TRANSVERSALIDAD
1.-¿Realmente se mueve?

2.- ¿Cómo se mueven lascosas?

3.- ¿Qué onda con la onda?

4.- ¿Cómo caen los cuerpos?

5.- ¿Dónde están los alpinistas?

1.Percepción del movimiento.
Punto de referencia y posición.

2.-_Descripción del movimientoTrayectoria y desplazamiento
Velocidad y rapidez.
Representación gráfica posición tiempo

3.-Cambio de velocidad
Caída libre. Las explicaciones de Aristóteles y Galileo.
4.-Gráficas pararepresentar el movimiento.
Movimiento acelerado.
Diseño de un
4.-sismoscopio o sismógrafo.
Ondas sísmicas, intensidad y tiempo de duración del movimiento de un
terremoto. 1.-Describir el movimientoa partir de la percepción del sonido que emite un objeto sonoro.
2.- Describir el movimiento de algunos cuerpos. Construir un modelo que describa la trayectoria, desplazamiento y rapidez de un móvil.Calcular la rapidez de un cuerpo en movimiento.
3.- Analizar la forma en la que se producen ondas en el agua.
Inferir cómo se propaga el sonido.
4.- Diseñar un experimento de caída libre.Aplicar los conceptos asociados a la caída libre.
Inferir cómo varía la velocidad de los cuerpos que ruedan por un plano inclinado.
Identificar las magnitudes involucradas en distintos tipos de...
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