Planeacion 4Bim Fcye 3Ero

|PROPÓSITOS |SECUENCIA DIDÁCTICA |PARA EL TRABAJO TRANSVERSAL|APRENDIZAJES ESPERADOS |REFERENCIA |
|Para que sirven las normas y las leyes. Quien |Comente con sus compañeros lo siguiente: ¿qué pasaría sino tuvieras leyes?; ¿crees |Aprendiendo a difundir |Identificar laimportancia de|Libro de texto de |
|elabora las leyes. Como seria la vida sin |que habría igualdad para todos?, ¿qué sucede sino aplican las leyes como deben de |nuestros derechos |la aplicación imparcial de |formación cívica y ética |
|ellas. Que pasa cuando no todos cumplen las |ser?, ¿se respetarían nuestros derechos? ||las normas y leyes en la |3°. |
|reglas. Cuál es la función de las autoridades |Participe en una lluvia de ideas acerca de lo que son las normas y las leyes. | |protección de sus derechos, |Plan y programa de estudio|
|en el cumplimiento de las normas y leyes. |Realice una lectura compartida de laspáginas 70 y 71, sobre la importancia de las | |por parte de las |2011, tercer grado. |
| |normas y las leyes. | |autoridades. | |
||Mencione lo que le llamo la atención de la lectura. | | | |
| |Realice, con ayuda de su maestro, un mapa mental en donde ligue todo lo que se | | | |
||refiere a las leyes y normas. | | |RECURSOS |
| |Participe, en equipo en una representación en donde interprete lo que pasaría si | || |
| |las autoridades aplican las leyes para proteger nuestros derechos. Otro equipo | | |Libro de texto |
| |representara una situación en donde interpreten las consecuencias que habría al no || |Hojas |
| |respetar las leyes y normas. | | |Colores |
| |Mencione qué fue lo que paso en larepresentación, si en tu localidad sucede esto, | | |Libreta |
| |qué harías para que se apliquen las normas y leyes en tu comunidad, en tu casa o en | | | |
| |elsalón de clases y las consecuencias que hay al momento de no cumplirlas. | | | |
| |Realice un dibujo en donde se lleven a cabo las normar o leyes en tu comunidad, | | | |
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