planeacion 5to Bloque 1er a o matematicas

Escuela: Juan Escutia
Grado y Grupo: 1”A”
Nombre:

Asignatura: Matemáticas
Bloque: V
Competencias que favorecen
Resolver problemas de manera autónoma.
Comunicar información matemática.
Validarprocedimientos y resultados.
Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados
Resuelve problemas que implican identificar relaciones entre los números (uno más, mitad, doble, 10 más, etc.)
Temasde reflexión
Números y Sistemas de Numeración.
Contenidos
Descomposición de números de dos cifras como sumas de un sumando que se repite y algo más.
Por ejemplo: 33 = 10+10+10+3
Inicio15 Min.
Preguntar a los alumnos que es loque saben acerca de la descomposición de dos cifras.
Pasaran al pizarrón a anotar sus respuestas o ejemplos.
Explicaremos como se descompone una cifra de dos números usando sumas de un sumando que serepite, Ej.: (33=10+10+10+3)
Desarrollo25 Min.
Act. #1.Jugaremos en grupo al “Basta”.
Pasará un alumno al frente para que sea el “líder” del grupo y así mismo introduzca su mano dentro de la caja y saque una tarjeta, la cual contendrá alguna cifra de dosnúmeros.
El líder mostrara la tarjeta a sus compañeros para que rápidamente comiencen a escribir en sus libretas sumas que tengan por lo menos dos sumandos iguales que den como resultado ese número.Después de unos segundos, el maestro dirá “¡Basta!”. Y todos los alumnos deberán dejar de escribir.
Así mismo el maestro le dará la orden al “líder” para que saque una nueva tarjeta.
Ganará un...