Planeacion anual

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE TELESECUNDARIA PLANEACIÓN DE BLOQUE BASICO
ESCUELA TELESECUNDARIA: CLAVE SEGÚN C.T. SECTOR ZONA NOMBRE DEL DOCENTE: GRADO/GRUPO PERIODO ESCOLAR

IA
MATERIA: BLOQUE: TIEMPO

Español I

Las sesiones seran de 50 minutos cada una con sus adecuaciones.

SECUENCIAS
Secuencia No. 0 Con olor a nuevo PROYECTO El proyectode esta sesión de esta secuencia es elaborar y publicar el Reglamento del grupo. Para ello se realizan actividades introductorias a la modalidad de trabajo en Telesecundaria; tambien se revisan los materiales para los alumnos con el fin de que estos reconozacan su estructura y uso. Después exploran y leen reglamentos ys existentes en la escuela, analizan las normas que requiere npara convivirdentro del aula. Para finalizar, escriben y dan a conocer el reglamento elaborado de manera colectiva.

SESIONES Y SECCIONES
Sesion 1 Para empezar

ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXION
* Observación y comentario de video. * Lectura y comentario del texto Año nuevo, escuela nueva. * Realización de actividades de presentación e integración.

RECURSOS TECNOLOGICOS

OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

*Televisor * Enciclomedia * Internet * Videos interactivos

Para leer

* Lectura y comentario de fragmentos de las novelas Frin y cuaderno de Pancha.

Sesión 2 Para investigar (I) 1° E 1 Sesion 3 Para investigar (II) Para escribir (I) 1° C 1 Sesión 4 Para escribir (II) * Lectura y resolución de Temas de reflexión: Uso de tiempos verbales en reglamentos, uso de mayúscula al inicio de texto ydespués de punto. Para terminar * Revisión de texto. * Publicación del Reglamento del grupo. * Localización de reglamentos. * Borrador de reglamento. * Exploración del libro para el alumno: Español I.

* Encarta * Cartulinas * Tijeras * Hojas en blanco * Papel bond * Marcadores * Guia de trabajo * Biblioteca escolar * Cuaderno de trabajo CRITERIO DE EVALUACION CRITERIO %

Guia de trabajoTrabajo en el cuaderno Participacion Examen institucional Proyecto Comportamiento

25 10 10 20 25 10

TOTAL

100%

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE TELESECUNDARIA PLANEACIÓN DE BLOQUE BASICO
ESCUELA TELESECUNDARIA: CLAVE SEGÚN C.T. SECTOR ZONA NOMBRE DEL DOCENTE: GRADO/GRUPO PERIODO ESCOLAR

IA
MATERIA: BLOQUE: TIEMPO

Español I

1

Quiénessomos.

Las sesiones seran de 50 minutos cada una con sus adecuaciones.

SECUENCIAS
Secuencia No. 1 Yo puedo PROYECTO El proyexto de esta secuencia es organizar con el grupo una exposición de lineas del tiempo y de relatos autobiográficos escritos por los alumnos. Como punto de partida, los alumnos leen y comentan distintos textos sobre dificultades que tienen algunas personas para conseguir loque desean, los retos que enfrentan y la forma en que los superan. Después hacen una linea del tiempo sobre su vida, incluyendo hechos históricos más relevantes de México como del mundo. Para finalizar, escriben un relato autobiográfico sobre alguna situación conflictiva que hayan vivido y cómo lograron solucionar el problema.

SESIONES Y SECCIONES
Sesion 1 Para empezar

ACTIVIDADES Y TEMASDE REFLEXION
*Proyeción y comentario de video * Lectura y comentario del relato autobiográfico Yo puedo * Realización de actividad detonadora.

RECURSOS TECNOLOGICOS
* Televisor * Enciclomedia * Internet

OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

Sesion 2 Para leer (I) * Lectura y comentario del reportaje "El deporte, fórmula contra la adversidad" y un debate. Sesión 3 Para leer (II) * Lectura ycomentario del cuento "El elefante encadenado". * Lectura y resolución de palabras indispensables y de temas de reflexión: conectores temporales. Sesión 4 Para investigar (I) 1° E 1 Sesión 5 Para investigar (II) 1° E 1, 1° E 3 Sesión 6 Para escribir Sesion 7 Paa escribir (II) * Lectura y resolución de Temas de reflexión: Tiempo pasado primera y tercera persona gramatical, segmentación de palabras,...