Planeacion b3 geografia 1º grado
Páginas: 10 (2398 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2011
BLOQUE 3
DINAMICA DE
LA POBLACION
Y
RIESGOS.
GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO
SECUENCIA 7 ¿Cómo es y donde está la población?
Competencia: Identifica las características de la población, que transforma el espacio geográfico, ejercita en la interpretación de distintos tipos de graficas demográficas y mapas temáticos ysigue construyendo las nociones de distribución y de interacción además revisara diversos problemas en espacios rurales y urbanos.
|ses. |competencia |sugerencias didácticas |c. temático |Rec. didácticos |producto |
|1 |Involucra en el tema“caraca |Observar imágenes |Censos poblacionales. |Video: Como y donde esta |Censo del grupo. |
|¿Cuanto y como |turísticas demográficas” a partir de sus |Comentario: a que se debe que el Gob. Chino adoptara medidas de | |la población. |Principales problemas|
|somos? |experiencias, como formar parte de una |Control de natalidad. | |Formato: PG. 166. |generados por el crecimiento y |
| |familia, elaborando un Zen-so al reconocer|Observar video: Como y donde esta la pobl. || |concentración poblacional. |
| |una fuente de de información para la |Levantar un censo de grupo PG. 165. | | | |
| |planeación y toma de decisiones. || | | |
|2 |Identifica la utilidad de los censos en la|Lectura del texto: act. 5 PG.169 |Pirámides poblacionales | |Reflexión acerca de la utilidad |
|Los censos |lectura de textos,elaborando reexpuse- |Lectura de situaciones y responder preguntas. |(censos) | |de los censos de población. |
|¿mujeres y niños |Tas para cada situación |Análisis y elaboración de un esquema familiar por edades y sexo. | | |Esquema a partir de la|
|primero? | |Interpretación, elaboración y comparación de pirámides poblacionales | | |descripción de la familia. |
|Pirámides | |Contestar cuestionario. || |Cuestionario resuelto. |
|de población | | | | | |
|3 |Interpretación y comparación de pirámides|Comparar pirámides demográficas pg. 169.| |Regla, colores, |Descripción del cambio de la |
|Pirámides de aquí |poblacionales, para anali-zar la |Llenado de cuadro comparativo con la información anterior pg. 170. | |Calculadora. |situación demo-grafica de México |
|y de allá |información que se presenta...
DINAMICA DE
LA POBLACION
Y
RIESGOS.
GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO
SECUENCIA 7 ¿Cómo es y donde está la población?
Competencia: Identifica las características de la población, que transforma el espacio geográfico, ejercita en la interpretación de distintos tipos de graficas demográficas y mapas temáticos ysigue construyendo las nociones de distribución y de interacción además revisara diversos problemas en espacios rurales y urbanos.
|ses. |competencia |sugerencias didácticas |c. temático |Rec. didácticos |producto |
|1 |Involucra en el tema“caraca |Observar imágenes |Censos poblacionales. |Video: Como y donde esta |Censo del grupo. |
|¿Cuanto y como |turísticas demográficas” a partir de sus |Comentario: a que se debe que el Gob. Chino adoptara medidas de | |la población. |Principales problemas|
|somos? |experiencias, como formar parte de una |Control de natalidad. | |Formato: PG. 166. |generados por el crecimiento y |
| |familia, elaborando un Zen-so al reconocer|Observar video: Como y donde esta la pobl. || |concentración poblacional. |
| |una fuente de de información para la |Levantar un censo de grupo PG. 165. | | | |
| |planeación y toma de decisiones. || | | |
|2 |Identifica la utilidad de los censos en la|Lectura del texto: act. 5 PG.169 |Pirámides poblacionales | |Reflexión acerca de la utilidad |
|Los censos |lectura de textos,elaborando reexpuse- |Lectura de situaciones y responder preguntas. |(censos) | |de los censos de población. |
|¿mujeres y niños |Tas para cada situación |Análisis y elaboración de un esquema familiar por edades y sexo. | | |Esquema a partir de la|
|primero? | |Interpretación, elaboración y comparación de pirámides poblacionales | | |descripción de la familia. |
|Pirámides | |Contestar cuestionario. || |Cuestionario resuelto. |
|de población | | | | | |
|3 |Interpretación y comparación de pirámides|Comparar pirámides demográficas pg. 169.| |Regla, colores, |Descripción del cambio de la |
|Pirámides de aquí |poblacionales, para anali-zar la |Llenado de cuadro comparativo con la información anterior pg. 170. | |Calculadora. |situación demo-grafica de México |
|y de allá |información que se presenta...
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