PLANEACION BLOQUE IV

ESCUELA: SECUNDARIA COLEGIO ALTOTONGA, A.C.

PROFESOR: CRISTINA HERNANDEZ CRUZ

ASIGNATURA: CIENCIAS II ENFASIS EN
FISICA
BLOQUE IV: MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA

PERIODO/TIEMPO:
CONTENIDO: EXPLICACION DE LOS FENOMENOS ELECTRICOS: EL MODELO ATOMICO.

GRADO: SEGUNDO GRUPOS:UNICO
COMPETENCIAS: 1.-COMPRENSION DE FENOMENOS Y PROCESOS NATURALES DESDE LA PERSPECTIVA CIENTIFICA. 2.- COMPRENSION DE LOS ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA CIENCIA Y DEL DESARROLLO TECNO –
LOGICO EN DIVERSOS CONTEXTOS. 3.- TOMA DE DECISIONES INFORMADAS PARA EL CUIDADO DEL AMBIENTE Y LA PROMOCION DE LA SALUD ORIENTADAS A LA CULTURA DE LA PREVENCION.TRANSVERSALIDAD: EN LAS ACTIVIDADES CON EDUCACION AMBIENTAL, CULTURA DE LA LEGALIDAD, Y FORMACION DE VALORES.
VINCULACION: CON OTRAS ASIGNATURAS PRINCIPALMENTE LAS QUE INTEGRAN EL CAMPO DE FORMACION (CIENCIAS I, CIENCIAS II, HISTORIA, GEOGRAFIA, TECNOLOGIAS Y ASIGNATURA ESTATAL), ADEMAS DE
MATEMATICAS, ESPAÑOL

CONTENIDO
APRENDIZAJES ESPERADOS
ESTANDARESCURRICULARES
METODOS Y TECNICAS DE ENSENANZA
(ACTIVIDADES)
RECURSOS
EVALUACION
SESIONES
&.- PROCESO HISTORICO DEL DESARROLLO DEL MODELO ATOMICO: APORTACIONES DE THOMSON, RUTHERFORD Y BOH; ALCANCES Y LIMITACIONES DE LOS MODELOS.




&- CARACTERISTICAS BASICAS DEL MODELO ATOMICO: NUCLEO CON PROTRONES Y NEUTRONES, Y ELECTRONES EN ORBITA. CARGA ELECTRICA DEL ELECTRON.



&.- EFECTOS DE ATRACCION YREPULSION ELECTROS
TATICAS.


&.- CORRIENTE Y RESISTENCIA ELECTRICA. MATERIALES AISLANTES Y CONDUCTORES.





1.- RELACIONA LA BUSQUEDA DE MEJORES EXPLICACIONES Y EL AVANCE DE LA CIENCIA, A PARTI8R DEL DESARROLLO HISTORICO DEL MODELO ATOMICO.



2.- DESCRIBE LA CONSTITUCION BASICA DEL ATOMO Y LAS CARACTERISTICAS DE SUS COMPONENTES CON EL FIN DE EXPLICAR ALGUNOS EFECTOS DE LAS INTERACIONESELECTROSTATICAS EN ACTIVIDADES EXPERIMENTALES Y/O EN SITUACIONES COTIDIANAS.


3.- EXPLICA LA CORRIENTE Y RESISTENCIA ELECTRICA EN FUNCION DEL MOVIMIENTO DE LOS ELECTRONES EN LOS MATERIALES.

1.13 - EXPLICA FENOMENOS ELECTRICOS Y MAGNETICOS CON BASE EN LAS CARACTERISTICAS DE LOS COMPONENTES DEL ATOMO.
INICIO
Plantear el experimento de la rana de galvani y su explicación de los fenómenos eléctricos.Clasificar distintos materiales según su capacidad para conducir corriente eléctrica.
Valoraran la necesidad de crear una teoría nueva sobre la estructura interna de la materia.
DESARROLLO
Elaborar una tabla de materiales eléctricos.
Simulación de fenómenos de conductividad eléctrica, con el fin de que observen diversos materiales que conducen la electricidad.
PLAN DE ACCION
Definirán que materialesson buenos conductores de electricidad.
Qué tipos de cargas existen.
CIERRE
Elaborar un resumen de los conceptos de los fenómenos eléctricos.


















- TEXTOS BREVES

- FICHAS BIBLIOGRAFICAS

- FOLLETOS

- ARTICULOS

- PELICULAS

-RETROPROYEC-
TOR

-CONFERENCIAS

- HOJAS

- PAPEL BOND

- TARJETAS
EVALUACION DIAGNOSTICA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA




EVALUACION
FORMATIVAELABORACION DEL PLAN DE TRABAJO

EL DISEÑO DEL PLAN DE ACION





EVALUACION
SUMATIVA

PRESENTACION DEL TRABAJO.

EXPOSICION DEL MISMO POR MEDIO DE FOLLETOS.

VALORAR SU DESEMPEÑO Y APRENDIZAJE EN LO INDIVIDUAL, EN EQUIPO Y EN GRUPO.



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ESCUELA: SECUNDARIA COLEGIO ALTOTONGA, A.C.

PROFESOR: CRISTINA HERNANDEZ CRUZ


ASIGNATURA: CIENCIAS II ENFASIS ENFISICA
BLOQUE IV: MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA

PERIODO/TIEMPO:
CONTENIDO: LOS FENOMENOS ELECTROMAGNETICOS Y SU IMPORTANCIA.

GRADO: SEGUNDO GRUPOS: UNICO
COMPETENCIAS: 1.- COMPRENSION DE FENOMENOS Y PROCESOS NATURALES DESDE LA PERSPECTIVA CIENTIFICA. 2.- COMPRENSION DE LOS ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA CIENCIA Y DEL DESARROLLO TECNO...