Planeacion Clase Demostrativa

1 DE MARZO DEL 2011

PLANEACION CLASE DEMOSTRATIVA

APRENDIZAJES ESPERADOS: que el alumno lea en voz alta, con propósitos definidos, textos literarios y no literarios, con fluidez, precisión,articulación y entonación adecuadas. Participe activamente en conversaciones espontaneas y guiadas.

PROPOSITO: que el alumno avance en la comprensión lectora de un cuento, la que se trabaja a travésde distintas actividades como la interrogación del texto, las preguntas de tres tipos y la paráfrasis. Estas se desarrollan favoreciendo también la comunicación oral y la producción escrita. Además, seproponen actividades que permiten ampliar el vocabulario de los alumnos y alumnas.
ACTIVIDADES

Actividad 1. Constelación de palabras
Con el objeto de activar los conocimientos y experienciasprevias de los alumnos con respecto a la palabra “magia”, dibujar en el pizarrón el ordenador gráfico y escribir al centro la palabra “magia”. A continuación, pedir pensar en esta palabra y asociarla aexpresiones afines. Por ejemplo: fantasía, sueños, imágenes, hechizos, brujas, duendes, Harry Potter, la lámpara de Aladino, el rey Midas, etc.

Actividad 2. Interrogación del texto
Antes de iniciarla lectura, invítarlos a hacer predicciones y formular hipótesis acerca de lo que van a leer. Pedir mirar la ilustración del cuento para responder oralmente las siguientes preguntas:
♦ ¿De qué creesque se tratará el texto que leeremos?
♦ ¿En qué lugar ocurrirá?
♦ ¿Quiénes serán los personajes?

Actividad 3. Lectura del cuento

Actividad 4. Confirmación de predicciones
Converse y confirmecon sus alumnos las predicciones formuladas antes de la lectura del relato: ¿Se trató el cuento de lo que tú creías? ¿Por qué?

Actividad 5. Comprensión lectora
Invite a sus alumnos a responderpor escrito las preguntas
♦ ¿Quién es el protagonista de este cuento?
♦ ¿Cómo era el lugar donde vivía el anciano al comienzo de la historia?
♦ ¿Por qué crees tú que el pájaro se fue del bosque de...