Planeacion De Clase Historia

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
HISTORIA II
BLOQUE

TEMA:

ciclo escolar 2010-2011 3ro. B

4. la revolución mexicana, la creación de Instituciones y desarrollo económico (1910 -1982)¿Cómo cambio México a partir de la revolución mexicana y las transformaciones mundiales

SUBTEMAS

APRENDIZAJES

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Del movimiento armado a la reconstrucción.
El inicio delmovimiento armado.
Diversidad social y regional de los movimientos revolucionarios y sus líderes.
La Constitución de 1917.

Explica el proceso de la revolución mexicana y su importancia de laconstitución de 1917

ESPERADOS
Conocimiento histórico

Habilidades

Actitudes y valores

(procedimientos)
Desarrollar las nociones de permanencia y
ruptura al comparar la organización social antesy
después de la revolución mexicana y sus otros
procesos.

Competencias
que se
favorecen

Analizar e interpretar diversas fuentes históricas
como: lecturas, libro de texto, imágenes, paraelaborar ensayos breves y/o composiciones,
mapas conceptuales, graficas.

Valorar la incorporación de las garantías
individuales en la constitución de 1917.

Comprensión del tiempo y del espaciohistórico Manejo de información histórica Formación de una conciencia histórica para la
convivencia

SESIÓN

ACTIVIDADES

TIEMPO
ESTIMADO

1ª

INICIO: indicaciones mediante lluvias deideas para la
actividad que se va a realizar.

10 min.

El inicio del
movimiento armado
a la reconstrucción
2ª
Diversidad social y
regional de los
movimientos
revolucionarios y
sus líderes.RECURSOS

Hojas, libro de texto, plumas
DESARROLLO: comentar las causas del comienzo, el mismo
día, de la Revolución Mexicana en distintas regiones del
territorio nacional; las característicasregionales que
determinaron el comienzo de la lucha armada en cada región y
los intereses que perseguía cada grupo revolucionario. En tres
mapas conceptuales Pag.384, 390.

30 min.

Elaborar...