PLANEACION DE DESARROLLO

PLANEACIÓN DIDÁCTICA FO205P11000-44

DIVISIÓN(1)
INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN
DOCENTE(2)
LIC. LUIS MORALES ROJAS
NOMBRE DE LA ASIGNATURA(3)
DESARROLLO SUSTENTABLE
CRÉDITOS (4)
5
CLAVE DE LA ASIGNATURA(5)
ACD-0908
FECHA DE ELABORACIÓN(6)
AGOSTO 2015
PERIODO(7)
2015-2
GRUPO(8)
851-V
FECHA DE AUTORIZACIÓN(9)

ACADEMIA(10)
ECONÓMICO ADMINISTRATIVA
TOTAL DE HORAS SEMESTRE(11)
80
ASIGNATURAANTERIOR(12)
NNGUNA
ASIGNATURA SIGUIENTE(13)

NINGUNA
HORAS TEÓRICAS(14)
2
HORAS PRÁCTICAS(15)
3
TALLERES(16)

LABORATORIOS(17)



HORARIO(18)
GRUPO(19)
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
TOTAL DE HORAS(20)
851-M

9-11

9-11
13-14

5
852-M
7-9
7-9
13-14



5


CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA.(21)
La humanidad sobrepasa, en todas las perspectivas, los límites de su espacio natural y lacapacidad del planeta, en el cual cohabita con las demás especies. Sostener las condiciones para un desarrollo equilibrado y sustentable implica un control para el crecimiento irracional de las ciudades y las industrias, encausadas básicamente a satisfacer actitudes consumistas ante una explosión demográfica cada vez más descontrolada, ya sea por fenómenos migratorios o por planificacióndeficiente.

La intención de esta asignatura es que el egresado adopte valores y actitudes humanistas, que lo lleven a vivir y ejercer profesionalmente de acuerdo con principios orientados hacia la sustentabilidad, la cual es el factor medular de la dimensión filosófica del SNEST. Se pretende, entonces, la formación de ciudadanos con valores de justicia social, equidad, respeto y cuidado del entorno físicoy biológico, capaces de afrontar, desde su ámbito profesional, las necesidades emergentes del desarrollo y los desafíos que se presentan en los escenarios natural, social-cultural y económico. El reto es formar individuos que hagan suya la cultura de la sustentabilidad y en poco tiempo transfieran esta cultura a la sociedad en general.

La diversidad temática del programa conforma la comprensióndel funcionamiento de las dimensiones de la sustentabilidad y su articulación entre sí. Se presentan estrategias para la sustentabilidad que se han diseñado y desarrollado por especialistas, organizaciones y gobiernos a nivel internacional, nacional y local. Se refuerzan competencias para mejorar el ambiente y la calidad de vida humana, desde una perspectiva sistémica y holística de lasustentabilidad de los recursos.

La asignatura, por su aportación al perfil profesional, debe impartirse entre el quinto y séptimo semestre de las carreras del SNEST. Se sugiere integrar grupos con estudiantes de las distintas carreras, para fomentar el análisis y ejecución de estrategias para el desarrollo sustentable regional desde la multidisciplina, a la vez que se desarrolla la competencia detrabajar de manera interdisciplinaria.


COMPETENCIA (S) ESPECÍFICA(S) DE LA ASIGNATURA (22)
•Fomentar con una visión de futuro, el manejo adecuado y la conservación de los recursos naturales y transformados; participar en acciones para valorar y disminuir el impacto de la sociedad sobre el entorno; y ejercer profesionalmente la justicia social y económica, la democracia y la paz.Competencias Genéricas(23)
Indicadores de nivel de desempeño
Sistémicas
Instrumentales
Interpersonales

• Desarrolla actitudes de liderazgo para valorar y disminuir el impacto de la sociedad sobre el entorno, y ejercer la justicia social y económica, la democracia y la paz.
• Genera espacios de oportunidad para la creación de empresas y generación de empleos.
• Conoce y aplica legislación, normatividad,tecnología, educación, ingeniería, ciencia, administración, en el contexto de la sustentabilidad, dentro de su carrera profesional.
• Posee iniciativa y espíritu emprendedor para valorar los servicios ambientales que existen en su región.






•Analiza y sintetiza información en los tres ámbitos de la sustentabilidad: económico, social-cultural y ecológico.
• Capacidad de tomar decisiones en su...