Planeacion de historia de 3º

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HISTORIA II SECUENCIA DIDACTICA No. _____
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DOCENTE RENÈ GONZALEZ FLORES

GRADO GRUPO 3º A y B Periodo 9 AL 13 DE ENERO Tiempo 4 MÓDULOS
BLOQUE 3: Del Méxicoindependiente al inicio de la Revolución Mexicana (1821-1910)

COMPETENCIA:
COMPRESIÓN DEL TIEMPO Y EL ESPACIO HISTÓRICOS *MANEJO DE INFORMACIÓN HISTÓRICA
PROPÒSITO:
QUE LOS ALUMNOS: analicen lascontradicciones del régimen liberal y su expresión en el Porfiriato para comprender las causas de la insurrección maderista y Zapatista. Valoren algunos elementos culturales que favorecieron la identidadnacional durante el siglo XIX.
APRENDIZAJE ESPERADO:
Explica las dificultades de México para constituirse como nación independiente.
CONTENIDOS: TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODOHACIA LA FUNDACIÓN DE UN NUEVO ESTADO: La crisis económica después de la guerra. Desigualdad social y distribución de la población. La Constitución de 1824. Dificultades para la consolidación de unproyecto de nación.

APERTURA:
• . ¿Qué características del México actual tuvieron su origen en el siglo XIX?
DESARROLLO:
• Realizar un cuestionario e intercambiar preguntas
• Hacer hincapié enla bancarrota después de la independencia
• Los alumnos investigan en diferentes fuentes de información los hechos y sucesos de la desigualdad social y distribución de la población.
• Sintetizainformación encontrada a manera de frases y de ilustraciones.
• realiza una línea de tiempo mural, orientados por el maestro utilizando material didáctico que cada equipo lleve al salón de clase.CIERRE:
• El grupo, en plenaria, guiados por su maestro analiza el trabajo realizado, y comentarios pertinentes.



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PROFR. JUAN CARLOS GÀNDARA NAVARRODIRECTOR

HISTORIA II SECUENCIA DIDACTICA No. _____
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DOCENTE RENÈ GONZALEZ FLORES

GRADO GRUPO 3º A y B Periodo 16 al 20 de enero Tiempo 6...
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