planeacion de preescolar

CONOCIENDO LAS ABEJAS
CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo.
ASPECTO: El mundo natural.
COMPETENCIA: busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural

AESPERADOS:

 Elabora explicaciones propias para preguntas que surgen de sus reflexiones, de las de sus compañeros o de otros adultos, sobre el mundo que le rodea, cómo funcionan y de qué están hechaslas cosas.
 Propone qué hacer para indagar y saber acerca de los seres vivos y procesos del mundo natural (cultivar una planta, cómo son los insectos, cómo los pájaros construyen su nido…).
Explica los cambios que ocurren durante/después de procesos de indagación: cómo cambia un animal desde que nace; cómo el agua se hace vapor o hielo; cómo se transforman alimentos por la cocción o al sermezclados, y cómo se tiñen o destiñen la tela y el papel, entre otros, empleando información que ha recopilado de diversas fuentes.

OBJETIVOS:

 Ampliar los conocimientos previos de los niñossobre la naturaleza.
 Registrar sus respuestas.
 Reconocer el beneficio que brindan las abejas a los seres humanos.
 Conocer el proceso de su metamorfosis.
 Investigar las formas de organizacióny los roles dentro de una colmena o panal


PROPOSITO: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación que abran oportunidades para preguntar,predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural

PREGUNTAS PROMOTORAS

 ¿Cómo son?
 ¿Dónde viven?
 ¿Cómoviven?
 ¿Cómo se alimentan?
 ¿Cómo nacen?
 ¿Cuál es su trabajo?
 ¿Qué pasa si una de ellas no cumple con su trabajo?
 ¿Qué productos se obtienen de ellas?


SECUENCIA DIDACTICA:

INICIO:
En colectivo expresar y registrar las ideas previas sobre las abejas.

DESARROLLO

 Investigación sobre las abejas
 Video de las abejas
 Presentación de la vida de las abejas
 Contar y...