planeacion de una clase

ASIGNATURA
Matemática financiera.
OBJETIVO
Evaluar económicamente las diferentes alternativas de inversión y tomar las decisiones del caso.

DURACIÓN
2 horas acompañamiento docente.
30Minutos de trabajo independiente.
2 horas de trabajo colaborativo.
DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN
No de estudiantes 25.
Rango de edades 16 – 50 años.
Programa Administración de empresas .
SemestreSegundo.
Jornada Nocturna.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN LA CLASE

Actividad
Objetivo
Responsable
Inducción.
Identificar los aprendizajes previos del estudiante, conceptos básicos que elestudiante debe tener en cuenta.
Docente
Presentación de la clase
Temas a desarrollar en la clase.
Docente
Recursos TIC
Presentar las TIC a usar en clase
Docente
Formulación y solución de unproblema.
Presentar un problema real en el cual se calcule el VPN, CAUE, costo capitalizado, aplicar costo capitalizado en toma de decisiones, diferencias entre los métodos, identificar el método másadecuado en cada caso, tomar decisiones correctas desde el punto de vista financiero.
Docente
Trabajo independiente Planteamiento de posibles soluciones al problema
Los estudiantes de maneraindividual pensaran en la forma de resolver el problema.
Estudiante
Trabajo colaborativo
Con grupos previamente conformados por el docente donde los integrantes del grupo en lo posible tengan diferentesestilos de aprendizaje, presentar una solución – (grupos de 5 personas)
Que los estudiantes interactúen, concierten opiniones y tomen una única decisión frente a diferentes planteamientos.Docente- estudiante


AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS REQUERIDOS
Sala se sistemas con 25 PC, Software de cálculos financieros, Excel.
1 video beant
1 pizarra digital.

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS YTÉCNICAS UTILIZADAS

Esta clase integra fundamentos pedagógicos y técnicas como aprendizaje colaborativo, resolución de problemas, aprendizaje interactivo. Inicialmente el docente realiza una...