Planeacion Del Medio Ambiente
Grado: 3ro, 2do y 1er año
Campo: Exploración y conocimientodel mundo.
Aspecto: Mundo Natural
Competencia:
• Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras.
• Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información.
• Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestrasensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.
Valores:
Respeto
Colaboración
Responsabilidad
Sociabilidad
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
ACTIVIDADES COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
INICIO
• Conversar con los niños acerca de las estaciones del año, identificar las estaciones del año con ayuda de imágenes y discutir.
• Conversar cuando entra la estación del Otoño y cuestionar ¿Quésucede?, ¿Porqué creen que sucede?, ¿De qué color se ponen las hojas de los arboles?.
• Salir al patio, formar un circulo y observar los cambios.
• Cantar la canción del otoño
( Las hojitas de los arboles)
• Observar un video del Otoño.
Lenguaje Oral:
• Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.
• Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte dela tradición oral.
DESARROLLO
• Comenzar con las actividades recolectando hojas del piso, observarlas ( colores, texturas y tamaños), comentándoles la importancia de no arrancar las hojas de los árboles y solo utilizar las que ya están en el suelo.
• Utilizar las hojas recolectadas para realizar un trabajo de sellos con pintura y los diferentes colores ( rojo, café, amarillo yanaranjado).
• Pasar a la biblioteca a buscar cuentos relacionados con las plantas, observarlos, y cuestionar ¿Porqué creen que se relacionan con las plantas?, ¿De qué se trata el cuento? etc.
• Realizar un dibujo plasmando lo que han observado, en cambio de climas y arboles.
• Cuestionar sobre el cuidado de las plantas y árboles, y mencionar la importancia de la proporción de oxigeno y sus beneficios.• Dar una explicación sobre los ¨arboles de hojas caídas¨ y sobre los arboles que se conservan en esta estación.
• Conversar sobre las partes de las plantas, el beneficio para los animales, las cosechar o frutos de temporada.
• Observar un video e imágenes sobre lo conversado.
• Colocar papel bond en la pared para que los niños pinten una planta o árbol de su preferencia localizando sus partes,exponiendo cada uno a sus compañeros.
• Realizar la germinación del frijol, cuestionar, y conversar sobre el cuidado que le brindaran al cuidarlo.
• Realizar la decoración del salón de clases, realizando calabazas, y hojas del otoño con diferente material.
• Pintar las manos a los niños para plasmarlas en hojas, las cuales luego recortaran para decorar el periódico mural.
• Salir al patiocantar ¨El pario de mi casa¨.
• Recoger los desechos y basura del patio del plantel.
• Comentar la importancia que tiene cuidar los recursos naturales de su escuela y la siembra de árboles.
• Regar con agua las plantas de la escuela y la importancia de esta en las plantas y el uso de ella.
• Pintar los troncos de los arboles con pintura blanca, removiendo la tierra y decorándolos con piedritas yladrillos.
• Realizar letreros para colocar en los diferentes espacios verdes del jardín.
• En mesa redonda comentar sobre la contaminación ambiental ( no se deben quemar llantas, plantas y basura).
• Conversar sobre el reciclaje del periódico, latas, botes de plástico etc.
• Comentar sobre lo que se obtiene del material reciclado y de donde se obtienen los lápices, sillas, bastones...
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