Planeacion del Pep 2011

Campo Formativo Aprendizaje esperado Actividades MATERIAL Y TIEMPO.

Desarrollo Personal y social.
Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en losdiferentes ámbitos en que participa. Haremos distintos juegos como sillitas musicales, memorama, cambiar sillas para dar turnos, la papa caliente, entre otros, en los cuales se reforzará seguir las reglaspara poder participar ya que es algo que aun cuesta respetar.
* Se darán diariamente ciertas tareas como por ejemplo escoger 3 alumnos que en la primera hora se encargarán de que las mochilas esténen su lugar, serán como vigilantes de cumplir con las reglas. Se intercambiaran roles. Sillas, memoramas, pelotas.

Para las sillitas o memoramas se realizará 2- 3 veces por semana por espacio aproxde 20 minutos.

Pensamiento Matemático.
Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. * jugaremos a serpientes y escaleras o algún juegosimilar en el cual tengamos que contar los pasos o casillas para llegar a una meta. Usaremos un dado y tendremos que contar la cantidad de puntos de la cara del dado.
* Contaremos los objetos que hay enalgún dibujo y juntos escribiremos el número, después lo colorearemos.
* Contaremos cosas en colecciones pequeñas, hasta 10 cosas.
* Jugaremos a decir el número que falta y después contaremos enforma descendente. También acomodaremos los números en orden ascendente. Dado grande, juego de serpientes y escaleras, Wonderlandia. Se jugará 3 veces por semana por espacio de aprox 20-25 minutos.*Dibujos con objetos para colorear.



* números de foami grandes

Exploración y conocimiento del mundo.
Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medionatural y de lo que hace para conocerlo. * Veremos un video sobre sucesos naturales (lluvia, huracán) y haremos predicciones acerca de lo que creemos que va a pasar.
* Les haré preguntas sobre el video...