Planeacion dia del niño

Plan diario
Fecha: 26 de abril
Situación didáctica: “Festejemos el día del niño”

Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: Cultura y vida social
Competencia: distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas.
Propósito: Comprende el significado de las festividades tradicionales y conmemoraciones cívicas más importantes de sucomunidad (el día del niño)

Clase de Inglés
Impartida por la maestra de Inglés en el Salón de Clases
Hora: 9:30-10:00

Clase de Computación
Impartida por el maestro Computación en el aula de cómputo
Hora: 9:30-10:00

❖ Recreo
En la explanada del Jardín
Hora: 10:30-11:00

❖ Arrullo
Propósito: Que los niños logren relajarse después de haber jugado durante el recreo
Desarrollo:Les pediré a los niños que se recuesten sobre sus mesas y que cierren sus ojos mientras escuchan música instrumental para relajarse.
Recursos: CD con música instrumental
Tiempo: 5 minutos

❖ ACTIVIDAD: “A reventar globos”
Desarrollo: Antes de dar inicio a los juegos organizados dialogaré con los niños y se les explicaré que el próximo viernes se celebrará el día del niño por lo cualdurante la semana estaremos festejando esta fecha tan importante y realizaremos actividades recreativas con el fin de festejarlos. Así mismo les diré algunas de las actividades que estaremos realizando durante la semana.
Una vez explicado el propósito de las actividades de la semana, les diré que éste día lo dedicaremos a jugar, el primer juego que realizaremos será el de “reventar globos”
Para darinicio al juego pediré a los niños que salgan al patio. Una vez que se encuentren afuera le amarraré a cada niño un globo en los pies. Después que todos tengan su globo amarrado daremos inicio al juego; el objetivo del juego es el siguiente: reventar los globos de los demás jugadores pisándolos, ganará el niño que logre conservar su globo sin que se lo hayan reventado.

Organización: GrupalTiempo: 20 minutos
Recursos: Globos
Estrategia: El aprendizaje a través del juego
Variante: Realizaremos el mismo juego pero en esta ocasión lo jugarán por parejas.
Evaluación: Se evaluará por medio de la observación si los niños se divirtieron jugando con sus compañeros y si lograron comprender el objetivo de estas actividades.

❖ Actividad: “Juego de las sillas”

Desarrollo: Para larealización de este juego tradicional colocaré una hilera de 9 sillas en el patio del jardín, enseguida elegiré a 10 niños para dar inicio al juego. El juego dará inicio cuando la música comience, mientras tanto los niños bailarán al ritmo de la música alrededor de las sillas, cuando la música se pare, todos tendrán que buscar una silla para sentarse, pero como sólo habrá nueve uno quedará de pie, elque se quede sin silla de ira saliendo del juego, para continuar iremos quitando una silla en cada ronda hasta que quede el ganador.

Organización: Grupal
Tiempo: 20 minutos
Recursos: Sillas y música
Estrategia: El aprendizaje a través del juego
Variante: Al momento de bailar lo harán de diferentes formas, saltando, caminando lento, corriendo, etc.
Evaluación: Que los niños hayan respetadolas reglas del juego y que se hayan divertido festejando su día.

❖ Actividad: “El baile del tomate”

Desarrollo: Para realizar este juego, participarán 5 parejas, a cada una le entregaré un tomate, lo sostendrán con la frente de los dos mientras bailan al ritmo de la música. A la pareja que se le caiga el tomate se irá saliendo del juego hasta que quede la ganadora.
Al final del juego,se realizará la premiación de los niños ganadores.
Organización: Parejas
Tiempo: 20 minutos
Recursos: Tomates, y música
Estrategia: El aprendizaje a través del juego
Variante: El juego se realizará utilizando pelotas de plástico
Evaluación: Que los niños a través del juego hayan interactuado y convivido con sus compañeros para festejar el día del niño.

Plan diario
Fecha: 27 de abril...