Planeacion Edu. Fisica

GENERAL

Promover la práctica de actividades lúdicas, deportivas, sociales y culturales en Pro de la buena utilización del tiempo libre, mejorando el desarrollo físico, mental y social de la comunidad del Colegio

ESPECÍFICO

• Impulsar y promover la práctica técnica pedagógica del deporte estudiantil.

• Contribuir al desarrollo de la organización deportiva de la comunidad deLCOLEGIO SUPERIOR DEL OCCIDENTE.

• Aumentar el tipo de actividades para realizar en el tiempo libre de los estudiantes deL COLEGIO SUPERIOR DEL OCCIDENTE.

• Valorar las cualidades propias e innatas de los estudiantes.

• Fomentar el liderazgo positivo de los estudiantes (10º y 11º) para que orienten los espacios que se presenten durante las jornadas pedagógicas.

¿Cómocontribuir al buen aprovechamiento del tiempo libre frente a la limitación de espacios recreativos, en el ámbito lúdico, deportivo, cultural y social, teniendo en cuenta el entorno y la falta de recursos económicos y de tiempo de los padres para realizar actividades extras con sus hijos?

Debido al sedentarismo total que se presenta en las grandes ciudades, ha permitido que el hombre pierda algunashabilidades innatas, se hace necesario que desde la parte física y recreativa se tome la iniciativa y que a través del deporte se pueda rescatar la libertad del movimiento del cuerpo como tal. Tomando en cuenta que la mejor edad para comenzar a motivar estas cualidades es desde la infancia y a través de ella lograr rescatar estas habilidades en los jóvenes haciendo que se integren en actividadesdeportivas, rítmicas de tradición; tiempo libre.

• Según la Ley 115 de 1994 por la cual se expide la Ley General de Educación, en sus artículos 5º, 14º, 16º, 21º, 22º y 30º. “Fines de Educación”, “Aprovechamiento del tiempo libre”, “Objetivos de la educación”, en los numerales 11º, 12º, B, C, D, F, J, en los cuales se garantiza la formación del individuo mediante la promoción, adquisición deconocimientos y participación como fundamento del desarrollo individual y social; y el Aprovechamiento del Tiempo libre.

• En la constitución Nacional en su Titulo II, Capitulo “Derechos sociales y Culturales” y en los artículos 67, 70 y 71; en los cuales se habla del derecho a la educación como función social, promoción de acceso a la cultura, la búsqueda de conocimiento y expresiónartística, nos ayuda a la promoción de espacios para la búsqueda y practica de actividades lúdicas, deportivas, recreativas, sociales y culturales; como fuente de cultura, socialización y formación integral del individuo ayuda de la Educación Física. Dentro del manual de convivencia de cada institución se incentiva al estudiante en la participación activa en grupos culturales”, deportivos que enaltezcan elbuen nombre de la institución ya sea dentro o fuera de la misma

• Este proyecto esta visualizado hacia la generación de respuestas y ejemplos pedagógicos que integran a actividades de tiempo libre como eje de motivación, aptitud física, seguridad y responsabilidad, posibilitando al educando en el desarrollo de sus destrezas dentro de su contexto físico natural y sociocultural.

Elproyecto orienta y posibilita la formación integral del educando hacia la creación de una sociedad equitativa, critica, analítica, saludable y deportiva, mediante estrategias participativas e innovadoras que favorezcan y potencien el nivel de formación física y social a través del deporte y los juegos autóctonos, enfocando a los estudiantes en el desenvolvimiento de su proyecto de vida que lo enfoque enun ser autentico, libre, seguro y feliz

• Que los estudiantes aprendan a compartir y desenvolverse en su entorno sociocultural.
• Que los directivos y docentes de la institución valoren y apoyen el resultado final del proyecto.
• Realizar grupos de apoyos académicos, deportivos, sociales, aprovechando las destrezas y potencialidad de los integrantes de la comunidad.
• Que...