Planeacion Educativa

|ASIGNATURA ESPAÑOL |ÁMBITO |ESTUDIO. |
|PROYECTO|
|APRENDIZAJES ESPERADOS |• Selecciona la información pertinente de un libro para registrar un préstamo bibliotecario. |
| |• Conoce la función y características delos reglamentos de uso de bibliotecas. |
| |• Conoce la función y características de los formularios para préstamo domiciliario. |
| |•Diferencia entre tipos de texto: literarios, expositivos, instructivos, etcétera. |
| |• Participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los |
||acuerdos. |
|TEMAS DE REFLEXIÓN |• Función y características de los reglamentos de la biblioteca. |
||• Función y características de los formularios para préstamo domiciliario. |
| |• Uso de infinitivos, el uso de numerales y la brevedad de las reglas en reglamentos. ||ACTIVIDADES | EVALUACIÓN |

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| INICIO | Recurso.- Preguntas.|
|Mostrar una imagen de una biblioteca y preguntar ¿Qué lugar se muestra en la imagen? |Criterio.- Responda las preguntas. |

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| DESARROLLO | Recurso.- Preguntas y Textos.|
|Explicar qué es una biblioteca. |Criterio.- Responda las preguntas. |
|Preguntar ¿Hay una biblioteca en tu aula o escuela? ¿Cómo es? ¿Existe un reglamento de biblioteca? ||
|¿Qué dice? ¿Qué tipos de libros puedes encontrar en la biblioteca? | |

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| CIERRE | Recurso.- video....