Planeacion En La Rieb

Planeación en la RIEB
La planificación es un conjunto de supuestos fundamentados donde el docente considera pertinentes y viables para que los alumnos avancen en su proceso de aprendizaje; debeconsiderar la apertura a la reorientación y al ajuste, a partir de la valoración que se vaya haciendo en el desarrollo de la actividad misma.
La planificación de la intervención educativa en el nivelpreescolar es indispensable para un trabajo docente eficaz. Permite a la educadora definir la intención y las formas organizativas adecuadas, prever los recursos didácticos y tener referentes claros paraevaluar el proceso educativo de los alumnos que conforman su grupo escolar.
Por otra parte, en el nivel primaria y secundaria existe una relación simultánea en cuanto a la planificación, ya que seconsidera como un proceso fundamental en el ejercicio docente ya que contribuye a plantear acciones para orientar la intervención del maestro hacia el desarrollo de competencias.
Al realizar unaplanificación ambos programas junto con el PEP 2011, consideran que:
* Los aprendizajes esperados y los estándares curriculares son los referentes para llevarla a cabo.
* Las estrategiasdidácticas deben articularse con la evaluación del aprendizaje.
* Se deben generar ambientes de aprendizaje lúdicos y colaborativos que favorezcan el aprendizaje significativo.
* Las estrategiasdidácticas deben propiciar la movilización de saberes y llevar al logro de los aprendizajes esperados de manera continua e integrada.
* Los procesos o productos de la evaluación evidenciarán el logro delos aprendizajes esperados y brindarán información que permita al docente la toma de decisiones sobre la enseñanza, en función del aprendizaje de sus alumnos y de la atención a la diversidad.
* Losalumnos aprenden a lo largo de la vida y para favorecerlo es necesario involucrarlos en su proceso de aprendizaje.
En general, los Programas de Estudio correspondientes a la Educación Básica:...