Planeacion rieb

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ESC.PRM. RUR. FED. “ESPAÑA REPUBLICANA”

C.C.T. 11DPR0245X

SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”

PLANEACION DEL 9 AL _______ DE FEBRERO DE 2012.

ESPAÑOL

Práctica social del lenguaje: Elaborarcarteles publicitarios para promover la higiene bucal

Tipo de texto: Expositivo

Competencias que se favorecen:

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

•Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones

• Valorar la diversidad lingüística y cultural deMéxico



APRENDIZAJES ESPERADOS

• Identifica la función y las características del cartel publicitario.

• Selecciona frases adjetivas para escribir mensajes persuasivos.

• Identifica ycorrige errores de concordancia de género y número.

• Emplea diferentes tipografías en la elaboración de carteles.



TEMAS DE REFLEXIÓN

COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN

• Función persuasivadel cartel publicitario.

• Interpretación global de la conferencia.

PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS

• Características y función del cartel publicitario.

ORGANIZACIÓN GRÁFICA DE LOS TEXTOS• Recursos gráficos en el cartel.



CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA

• Uso de letras mayúsculas al inicio de párrafo y en nombres propios.

• Escritura convencional depalabras con dígrafos o sílabas trabadas.

ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS

• Frases adjetivas para escribir mensajes.



PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

• Discusión sobre laimportancia de la higiene bucal.

• Planificación de los carteles para invitar a la comunidad, que cumpla con las siguientes características: ilustración, mensaje e información del evento.

•Elaboración y distribución de los carteles.

• Organización de la conferencia (roles del presentador, conferencista y audiencia).





ACTIVIDADES DEL PROYECTO

1. Conocimientos previos sobre...
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