Planeacion rieb
C.C.T. 11DPR0245X
SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”
PLANEACION DEL 9 AL _______ DE FEBRERO DE 2012.
ESPAÑOL
Práctica social del lenguaje: Elaborarcarteles publicitarios para promover la higiene bucal
Tipo de texto: Expositivo
Competencias que se favorecen:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
•Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
• Valorar la diversidad lingüística y cultural deMéxico
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Identifica la función y las características del cartel publicitario.
• Selecciona frases adjetivas para escribir mensajes persuasivos.
• Identifica ycorrige errores de concordancia de género y número.
• Emplea diferentes tipografías en la elaboración de carteles.
TEMAS DE REFLEXIÓN
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN
• Función persuasivadel cartel publicitario.
• Interpretación global de la conferencia.
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS
• Características y función del cartel publicitario.
ORGANIZACIÓN GRÁFICA DE LOS TEXTOS• Recursos gráficos en el cartel.
CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA
• Uso de letras mayúsculas al inicio de párrafo y en nombres propios.
• Escritura convencional depalabras con dígrafos o sílabas trabadas.
ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS
• Frases adjetivas para escribir mensajes.
PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
• Discusión sobre laimportancia de la higiene bucal.
• Planificación de los carteles para invitar a la comunidad, que cumpla con las siguientes características: ilustración, mensaje e información del evento.
•Elaboración y distribución de los carteles.
• Organización de la conferencia (roles del presentador, conferencista y audiencia).
ACTIVIDADES DEL PROYECTO
1. Conocimientos previos sobre...
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