planeacion estrategica
Páginas: 3 (640 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2014
CIUDAD ESCOLAR COMFENALCO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FORMAL
COORDINACION DE EDUCACION BASICA PRIMARIA/SECUNDARIA
Y MEDIA ACADÉMICA
Grado 09
Guía de clase 01
NÚCLEO PROBLÉMICO:¿Transformación de la sociedad a través de la acción del ser humano?
SITUACIÓN PROBLÉMICA: ¿qué estrategias de aprendizajes puedo utilizar para el desarrollo del pensamiento?
TÓPICO GENERATIVO: Conocimientostecnológicos y su buen uso
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN
DEL RASTREO CONCEPTUAL
QUÉ ES EL RASTREO CONCEPTUAL
El Rastreo Conceptual es una estrategia que consiste en una lectura investigativa lacual se realiza con el objetivo de rastrear en el texto algunos de los conceptos requeridos por el lector. Esta estrategia puede ser desarrollada con varios textos fomentando así la intertextualidad;promueve también la producción escrita, porque el rastreo de los conceptos debe concluir en la realización de un texto que evidencie el análisis y la interrelación de los diferentes conceptosrastreados o las distintas posturas de diversos autores con relación a un concepto determinado
PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR EL RASTREO CONCEPTUAL
Búsqueda del concepto a rastrear
En primer lugar hayque delimitar aquello que se quiere buscar por medio de los términos (palabras clave) y expresiones (sentencias) que mejor representen la necesidad de información. El objetivo de este primer aspecto esque los estudiantes y docentes se orienten para la búsqueda sistemática de información, utilizando diferentes fuentes de información. En este caso el concepto es:
Tome el concepto a rastrear:3.1 Lea las definiciones sobre el concepto y consigne la información consultadas en la siguiente matriz:
Concepto
Definiciones
Autor
Definición 1
.
Definición 2Definición 3
Definición 4
Parafrasear las definiciones
Parafrasear es la explicación o interpretación amplificativa de un texto para ilustrarlo o hacerlo más claro o inteligible....
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FORMAL
COORDINACION DE EDUCACION BASICA PRIMARIA/SECUNDARIA
Y MEDIA ACADÉMICA
Grado 09
Guía de clase 01
NÚCLEO PROBLÉMICO:¿Transformación de la sociedad a través de la acción del ser humano?
SITUACIÓN PROBLÉMICA: ¿qué estrategias de aprendizajes puedo utilizar para el desarrollo del pensamiento?
TÓPICO GENERATIVO: Conocimientostecnológicos y su buen uso
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN
DEL RASTREO CONCEPTUAL
QUÉ ES EL RASTREO CONCEPTUAL
El Rastreo Conceptual es una estrategia que consiste en una lectura investigativa lacual se realiza con el objetivo de rastrear en el texto algunos de los conceptos requeridos por el lector. Esta estrategia puede ser desarrollada con varios textos fomentando así la intertextualidad;promueve también la producción escrita, porque el rastreo de los conceptos debe concluir en la realización de un texto que evidencie el análisis y la interrelación de los diferentes conceptosrastreados o las distintas posturas de diversos autores con relación a un concepto determinado
PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR EL RASTREO CONCEPTUAL
Búsqueda del concepto a rastrear
En primer lugar hayque delimitar aquello que se quiere buscar por medio de los términos (palabras clave) y expresiones (sentencias) que mejor representen la necesidad de información. El objetivo de este primer aspecto esque los estudiantes y docentes se orienten para la búsqueda sistemática de información, utilizando diferentes fuentes de información. En este caso el concepto es:
Tome el concepto a rastrear:3.1 Lea las definiciones sobre el concepto y consigne la información consultadas en la siguiente matriz:
Concepto
Definiciones
Autor
Definición 1
.
Definición 2Definición 3
Definición 4
Parafrasear las definiciones
Parafrasear es la explicación o interpretación amplificativa de un texto para ilustrarlo o hacerlo más claro o inteligible....
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