Planeacion Formacion Civica Y Etica
Páginas: 4 (836 palabras)
Publicado: 9 de enero de 2013
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO
ESC. SEC. GRAL. ¨
CICLO ESCOLAR 2012-2013
GRADO: 2°. GRUPO: I, J, K, L
PLANEACIÓN QUINCENAL DE ACTIVIDADES: FORMACION CIVICA Y ÉTICA I.
FECHAS:20 DE NOVIEMBRE –AL 28 DE NOVIEMBRE DEL 2012
BLOQUE II: Los adolescentes y sus contextos de convivencia. |
SESIONES: 6 (300 min.) | TEMA (S) | * 1.- Aprendiendo a valorar la diversidad. |COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN | * Conocimiento y cuidado de si mismo. * Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad * Apego a la legalidad y al sentido de justicia. |
SUBTEMAS (S) |2.2.1. El significado de los vínculos de amistad y compañerismo en la adolescencisa; autoestima, respeto en los vínculos afectivos.2.2.2. Relaciones sentimentales en la adolescencia, vínculosafectivos, amor, atracción sexual, disfrute, afinidad y respeto. El significado de las parejas en distintas etapas de la vida del ser humano.2.2.3. La sexualidad como elemento de las relaciones humanas y dela realización personal, reproducción, genero, erotismo y vinculación afectiva. Derechos sexuales durante la adolescencia. |
PREGUNTAS GENERADOS (EJE) |
* ¿Qué es la amistad? ¿Qué son lasrelaciones sentimentales? * ¿Qué es la equidad de genero? |
PROPOSITOS | * Identificarán distintas maneras de ser adolescente y de convivir en distintos grupos. * Identificarán la relevancia y lasimplicaciones de una vida sexual sana y la necesidad de aplicar medidas para evitar infecciones de transmisión sexual. * Entenderán que los vínculos afectivos entre adolescentes ayudan a larealización personal. * Identificarán la relevancia de la igualdad de género en las relaciones humanas. |
APRENDIZAJES ESPERADOS |
* Discuta sobre las acciones y condiciones que favorecen uobstaculizan el derecho al desarrollo integral de los adolescentes. * Rechaza las situaciones que dañan las relaciones afectivas y promueve formas de convivencia respetuosa de la dignidad humana en...
ESC. SEC. GRAL. ¨
CICLO ESCOLAR 2012-2013
GRADO: 2°. GRUPO: I, J, K, L
PLANEACIÓN QUINCENAL DE ACTIVIDADES: FORMACION CIVICA Y ÉTICA I.
FECHAS:20 DE NOVIEMBRE –AL 28 DE NOVIEMBRE DEL 2012
BLOQUE II: Los adolescentes y sus contextos de convivencia. |
SESIONES: 6 (300 min.) | TEMA (S) | * 1.- Aprendiendo a valorar la diversidad. |COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN | * Conocimiento y cuidado de si mismo. * Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad * Apego a la legalidad y al sentido de justicia. |
SUBTEMAS (S) |2.2.1. El significado de los vínculos de amistad y compañerismo en la adolescencisa; autoestima, respeto en los vínculos afectivos.2.2.2. Relaciones sentimentales en la adolescencia, vínculosafectivos, amor, atracción sexual, disfrute, afinidad y respeto. El significado de las parejas en distintas etapas de la vida del ser humano.2.2.3. La sexualidad como elemento de las relaciones humanas y dela realización personal, reproducción, genero, erotismo y vinculación afectiva. Derechos sexuales durante la adolescencia. |
PREGUNTAS GENERADOS (EJE) |
* ¿Qué es la amistad? ¿Qué son lasrelaciones sentimentales? * ¿Qué es la equidad de genero? |
PROPOSITOS | * Identificarán distintas maneras de ser adolescente y de convivir en distintos grupos. * Identificarán la relevancia y lasimplicaciones de una vida sexual sana y la necesidad de aplicar medidas para evitar infecciones de transmisión sexual. * Entenderán que los vínculos afectivos entre adolescentes ayudan a larealización personal. * Identificarán la relevancia de la igualdad de género en las relaciones humanas. |
APRENDIZAJES ESPERADOS |
* Discuta sobre las acciones y condiciones que favorecen uobstaculizan el derecho al desarrollo integral de los adolescentes. * Rechaza las situaciones que dañan las relaciones afectivas y promueve formas de convivencia respetuosa de la dignidad humana en...
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