PLANEACION HISTORIA


EXPLORACIÓN A LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

ENFOQUE:
TIEMPO HISTÓRICO
COMPETENCIAS:
Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo • Exploración de la naturaleza
y la sociedad en fuentesde información • Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la
sociedad
TEMA:
CONTENIDO:

• Cómo celebramos: La expropiación petrolera.

Reconoce cómo y por qué se celebra la expropiación petrolera yvalora su importancia para los mexicanos.
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Al desarrollar este tema realizaras acciones para provechar responsablemente la energía en lasactividades cotidianas.
También aprenderás acerca de distintas fuentes de las que se obtiene energía.
Al desarrollar este tema realizaras acciones para aprovechar responsablemente las energías de la vidacotidiana.
También aprenderás acerca de las distintas fuentes donde se obtiene la energía.

Describe diversas manifestaciones de energía: movimiento, luz, sonido, calor y electricidad, y sustransformaciones en el entorno.

Argumenta las implicaciones del aprovechamiento de fuentes alternativas de energía en las actividades humanas, y su importancia para el cuidado del ambiente.
SECUENCIA DIDACTICAINICIO
DESARROLLO
CIERRE

Iniciando con el tema de la transformación de la energía. (Explicando el tema previamente investigado por el profesor, sin que los alumnos retomen el tema en su libro deactividades)
Reforzar el tema tomando los ejemplos de la página del libro n° 128y ejercicios de la pág. 129 (es este apartado para comprobar que los alumnos entendieron al tema)
Pedir que me expliquenporque creen que suceden estos fenómenos de transformación de la energía.
Preguntar a los alumnos: ¿qué tema estamos abordando? Esto para que entiendan por qué abordar el concepto de energía.
Explicarel tema que vamos abordar y objetivo que tiene, (con ellos explicar que espero que ellos entiendan)
Indicar que quiero de tarea para la siguiente sesión; que dibujen y escriban en su libreta las...